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第一学期教学计划进度表
周次
教学内容
课时数
1
第一章-第一节、第二节
1
2
第二章-第一节 认识计算机
1
3-4
第二章-第二节 操作计算机
2
5-6
第二章-第三节 使用计算机软件
2
7-8
第二章-第四节管理计算机中的文件
2
9
测试与检查
1
10-11
第三章-第一节 进入因特网
2
12
第三章-第二节 管理网络地址
1
13
第三章-第三节 网上查找信息
1
14
第三章-第四节 网上下载信息
1
15-16
第三章-第五节 网上交流信息
2
17
第三章-网络文明与安全
1
18
第三章-综合活动 网上采集信息做研究
1
19
检查与考核(分书面与上机两方面)
1
第一周星期二或三教学内容1.1&1.2课型新课通过学习使学生了解信息技术在生活中的应用。教 材 分 析重点难点了解信息技术的当今社会的重要作用，激发学生学习信息技术的浓厚兴趣。对“信息”的正确的理解教具多媒体网络教室、七年级信息技术课.PPT
第一周
星期二或三
教学内容
1.1&1.2
课型
新课
通过学习使学生了解信息技术在生活中的应用。
教 材 分 析
重点
难点
了解信息技术的当今社会的重要作用，激发学生学习信息技术的浓厚兴趣。
对“信息”的正确的理解
教具
多媒体网络教室、七年级信息技术课.PPT多媒体课件
学具
学生终端
时配
学生在组长带领下分组进入网络教室。
宣布电脑室纪律，检查人数。
启动播放演示文稿《七年级信息技术课》.PPT并结合讲解。
1.简介什么是信息，初步了解获取信息的途径:
如：看报纸、电视、听收音机、听报告(讲课)。
上网(看新闻、论文、听音乐，进行通信 )等。
了解信息与计算机的关系。
计算机处理信息有什么好处(优点)?
利用计算机可以更方便地获取和存储信息，更好地加工和处理信息，还能人
工智能，使我们更具创造力。
计算机处理信息具有①处理速度快、②计算精度高、③存储容量大、④自动
连续处理和进行逻辑判断的特点。
让学生阅读应用举例。
了解信息技术的应用
先阅读案例，然后归纳作用有几点：网上教育、网络通信、电子商务、办公
自动化等
5.展望信息技术的远景：
信息技术的发展趋势将是：追求更高的运算速度、更强大的处理能力、更大 的存储空间；将使电信网、电视网、计算机网三网合一为人们提供更加多样 化的服务；信息化进程将加速发展。
四、自由讨论一一为什么要利用计算机学习信息技术？
五、阅读《计算机发展历史上的重大事件》
六、完成课本练习一
布 置 作 业
课本练习二
板
书
用《七年级信息技术 课》PPT演示见P 1 — P
5
教 学 后 记
设
计
课 时 计 划
第二周星期二或三第3-4节年 月 日
教学内容
2.1认识计算机课型新课
教学
目标
了解计算机系统的硬件和软件系统，从而更好能更好地使用计算机进行
信息技术的学习。
教 材 分 析
重点
计算机的组成部分一软件系统和硬件系统。
难点
对计算机软件作用的理解
教具
多媒体网络教室、七年级信息技术课PPT多媒体课件 以及一些电脑主机配件。
学具
学生终端
教学过程
一、教学生开机。等待启动时检查人数。
二、回顾上节的内容。检查作业完成情况。
三、简介计算机工作流程。观看《七年级信息技术课》.PPT
四、介绍计算机组成。让学生观看一些电脑外设和配件，并记下它们的名字。
五、介绍软件系统的组成。
软件是指在计算机上运行的各种程序、要处理的各类数据以及有关文档的总
称。相对于计算机硬件而言，软件是计算机的无形部分。计算机之所以能够渗透 到各个领域、有着广泛的应用，正是由于软件的丰富多彩，提供了多种多样的功 能，帮助人们完成各种不同的任务。
其中包括系统软件和应用软件计算机中最重要、最基本的软件是操作系统
(系统软件)。女口 Windows 98/me/2000/xp 和Linux等。它的主要功能是帮助
用户管理计算机的软硬件资源，执行用户命令，方便用户使用计算机。
时配
1
Wps应用软件是指为解决某类应用问题而设计的软件。例如，常用的
Wps
office 、 Real one Player 、AcdSee Photoshop 等
六、了解日常使用计算机应注意事项如电源接触良好、避免强烈震荡、防
水防湿、避免过高温度和阳光直晒、 注意防潮尘、不使用不明来历的光盘或软盘 等。
七、总结：
主机
显示器
硬件］键盘鼠标
I打印机、音箱、扫描仪等外设
计算机
W
z系统软件* 红旗Linux操作系统
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