中学校本课程--VB入门
校本课程纲要
一、校本课程:VB面向对象的程序设计
教学材料:创编
课程类型:讲授型、实验探究型、活动交流型。
授课时间:一学年。
授课对象:高一年级中程序设计的爱好者。
二、校本课程的具体内容:
知识与技能:认识VB对象的属性与方法,理解事件、事件过程和事件驱动的概念,了解VB的可视化编程。
过程与方法:熟悉VB界面,制作简单的程序界面,能够通过属性窗口更改对象属性,认识事件和事件过程的概念并制作出一个小程序。
情感态度与价值观:通过实践演示并由学生自己动手操作编辑简单实用小程序,引发学生学习计算机程序的兴趣,从而形成积极主动学习使用计算机解决问题的习惯。
校本课程目录:
第一课:我的第一个VB程序
第二课? 编写程序代码
第三课:认识各国国旗
第四课:做个简单的文本编辑器
第五课:“你猜对了吗?”----分支结构的程序设计
第六课:让飞机飞起来----循环结构的程序设计
第七课:编译软件
三、校本课程实施方法和形式:
实施方法:教案讲授,学生讨论分析综合实践。
实施形式:教师设计、组织主持,学生设计、集体实践
四、校本课程教学评价:
部分学生评价:VB程序设计是一个比较抽象的概念,不易理解,但在老师的举一反三的例证和深入浅出的讲解之下,能最大层度的激发我们的兴趣,调动我们学习参与的积极性。在整个课程中,我们不但能了解了VB的一些最基本的功能,也能简单的编辑一些实用的小程序。我想,这也为我们以后进一步的学习打下良好的基础。
教师教学自我评价:本校本课程是VB面向对象的程序部分,根据我校学生的自身特点,在教材自身的知识基础上加入了一些常规对话框的制作,如自然数相加自然数的制作,文本框的设计等等,充实了教材的内容,满足了学生的求知欲和好奇心,学生基本能全程参与,积极动手。经过一学年的学习,学生基本能了解的程序设计的对象的概念,设计并制作一些简单的实用的对象,如仿制操作系统中的文本框,制作文件的保存对话框等等,基本达到了开设这门课的目的。
第一课:我的第一个VB程序
用VB来编程序并不是一件难事,不信?请往下看。
编写一个程序,运行时显示如下界面:
图3-1.1 简单的VB程序
操作步骤如下:
一、新建一个工程
步骤1:启动VB5。单击【开始】→【程序】→【Microsoft Visual Basic 5.0】→【Visual Basic 5.0】。
步骤2:在新建工程对话框(图3-2.2)中选择【标准EXE】。
Visual Basic把设计程序比作兴建工程。因此,启动VB5时首先要新建一个工程或打开一个工程文件。
创建一个新的工程时,Visual Basic将自动创建一个空窗体,并命名为“Form1”。窗体是程序运行的窗口。
图3-1.3 VB的工作窗口
二、在窗体中新建对象
控件和对象 在VB的窗口中有一个工具箱(一般在左边),工具箱中有很多“工具”,称为控件。单击工具箱中的控件,然后在窗体中拖放鼠标,就可以在窗体中绘制具体的控件,这些具体的控件就称为对象。
图3-1.4 VB工具箱
步骤3:单击工具箱中的Label(标签)控件,然后在窗体中拖放鼠标,窗体中就生成了一个新的对象,对象名为Label1。如图3-1.5。
三、修改对象的属性
步骤4:选中窗体中的一个对象,属性窗口就会显示出这个对象的所有属性,如图3-1.6所示。
属性 属性就是对象的特征。每个对象都有很多属性。属性的设定有两种方法:
方法一:在属性窗口中修改属性值;操作方法如图3-1.6所示。
方法二:通过控制代码来修改属性值,它的格式为:
[对象名].属性名=属性值。
比如,将对象Label1的Caption属性修改为“我的第一个VB程序”:
Label1.Caption=”我的第一个VB程序”
Name(名称)属性
Name属性用于识别窗体、控件等对象。当在窗体中添加一个对象时,其Name属性的默认值为该对象类别名加上一个数值。例如:刚才添加的Label控件的Name属性值为Label1,如果在窗体中再加一个Label,则被自动命名为Label2,依次类推。
【试一试】在窗体中添加一个对象Label2,然后选定改对象,按键把它删除。
Caption属性
窗体的Caption属性可以指定标题栏中的文字内容,对于控件则指定标题或显示的文字。
当选定了一个控件后,属性窗口就会显示该控件的属性,如果没有选中控件,那么属性窗口中将显示窗体的属性。
步骤5:选中Label1控件,然后在属性窗口中选择Caption属性,把“Label1”改为“我的第一个VB程序!”(如图3-1.6);选中窗体Form1,然后选择Caption属性,将它改为“VB欢迎您”
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四、运行程序
步骤6:点击工具栏上的运行按钮,运行程序。
图3-1.7 运行结果
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