c语言选择结构程序设计生活实例,C语言实例实验二 选择结构程序设计.doc

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实验二 选择结构程序设计

一、实验目的

１、掌握分支语句的格式和功能。

２、掌握选择结构程序设计的方法。

３、学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式。

4、熟练掌握if语句，并能够正确使用switch语句。

二、实验内容和步骤

1、编程：计算下列分段函数值。

x

x x<1

2x-1 1<=x<10

3x-11 x>=10

y=

要求：

用if语句实现分支。自变量x和函数值y均采用双精度类型。

自变量x值利用scanf函数从键盘输入。

运行时输入x的值分别按x<1,1~10,>=10 三种情况),求y值。

参考程序如下：

if(x<1) y=x;

if(x<1) y=x;

else

{if(x<10) y=2*x-1;

else y=3*x-11;}

void main()

{ double x,y;

printf(“please input x :”);

scanf(“%lf”,&x);

if (x<1) y=x;

else if (x<10) y=2*x-1;

else y=3*x-11;

printf(“y=%f\n”,y);

}

2.编程序：已知三个数a，b，c，找出最大值放于max中。

要求：

(1)用if语句实现分支。变量均采用单精度类型。

(2)三个数a,b,c值利用scanf函数从键盘输入。

(3)运行时输入下列数据，分析程序的执行顺序并写出运行结果

①a=1，b=2，c=3

②a=2，b=1，c=3

③a=3，b=2，c=1

④a=3，b=1，c=2

⑤a=3，b=3，c=2

⑥a=2，b=1，c=2

参考程序如下：

＃include "stdio.h"

void main()

{ float a,b,c,max;

scanf(“a=%f,b=%f,c=%f”,&a,&b,&c);

if (a>=b)

max=a;

else max=b;

if (c>max)

max=c;

printf("max=%f",max);

}

3、按下列要求编程：

输入某学生的成绩，经处理后给出学生的等级，等级分类如下：

90 分以上(包括90)：A

80至90 分(包括80)：B

70至80 分(包括70)：C

60至70 分(包括60)：D

60 分以下： E

方法一：用if语句

输入测试数据，调试程序。分别输入105，100，65，60，45，0，-15等数据，记录输出结果。

参考程序如下：

#include"stdio.h"

void main()

{ float score;

char grade;

printf("\nplease input a student score:");

scanf("%f",&score);

if(score>100||score<0)

printf("\ninput error!");

else

{ if(score>=90) grade='A';

else if(score>=80) grade='B';

else if(score>=70) grade='C';

else if(score>=60) grade='D';

else grade='E';

printf("\nthe student grade:%c",grade);

} }

方法二：用switch语句

输入测试数据，调试程序。分别输入105，100，65，60，45，0，-15等数据，记录输出结果。

参考程序如下：

#include"stdio.h"

void main()

{ float g;

int s;

char ch;

printf("\ninput a student grade:");

scanf("%f",&g);

s=(int)g/10;

if(s<0||s>10)

printf("\ninput error!");

else

{ switch (s)

{ case 10:

case 9: ch='A'; break;

case 8: ch='B'; break;

case 7: ch='C'; break;

case 6: ch='D'; break;

default: ch='E';

}

printf("\nthe student scort:%c",ch);

} }

三、作业

1、给一个不多于5位的正整数，要求：

(1)求出它是几位数；

(2)分别打出每一位数字；

(3)按逆序打出各位数字，例如原数为321，应输出123。

2、输入4 个整数，要求按由小到大的顺序输出。