2021年中考计算机考试,2021年起，中考将有这些重大变化！

今天我们要提醒之后几年参加中考的学生和家长，绍兴中考即将有以下这些重大变化！

早在2018年11月30日，绍兴市教育局举行新闻发布会召开，会上发布了《绍兴市教育局关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》。从2018年秋季入学的初一学生开始，绍兴中考将有所调整，具体如下：

1.关于初中学业水平考试。初中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，考试成绩是学生毕业和升学的基本依据。2021年起，中考科目不变，但开始实施“英语听说能力人机对话测试”，即把现行英语学科单一的“听力测试”调整为综合的“听说能力人机对话测试”，分值占比仍为25分，英语学科总分仍为120分，安排在每年的中考前单独组织实施。

2.关于初中学生综合素质评价。初中学生综合素质评价是对学生全面发展状况的观察、记录和分析，是培育学生良好品行、发展个性特长的重要手段，是学生毕业和升学的基本依据。从2018年秋季入学的初中一年级学生开始，实施新的初中学生综合素质评价办法，评价维度由现行五个调整为四个，即“品德表现、运动健康、审美艺术、创新实践”。“品德表现”将采用写实描述方式呈现，不作等第评价。“运动健康、审美艺术、创新实践”各维度将以等第方式评价，结果分A、B、C三个等第，分别代表“优秀”、“合格”、“需努力”；各维度的“A”等比例人数原则上不超过学校本届在籍在读学生总数的30%、C等不超过5%。

3.关于综合素质评价结果的使用。初中学生综合素质评价作为促进学生多元发展与自我教育的重要手段，将探索评价结果在初中毕业和高中招生中的使用。一是作为初中毕业的前置条件，学生参加初中毕业鉴定，综合素质终评等第须达到1B2C及以上。二是作为高中招生的基本条件。高中学校开展自主招生，应将初中综合素质评价结果作为录取的基本条件之一，可以采取单独设置等第要求或以等第折分计入总分的办法，也可以采取品德表现加其他1-2个维度综合等第要求或折分的办法。学生参加高中其他门类的招生录取，综合素质终评等第须达到1B2C及以上。

4.关于科学“实验操作能力”考查。2021年起，增加科学学科“实验操作能力”考查，并把考查结果纳入初中学生综合素质评价的“创新实践”维度指标，作为该维度评“A”等的前置条件。考查安排在中考前单独组织实施。

5.关于体育与健康测试。2021年起，体育与健康科目中考分值由50分调整为40分，即体育与健康科目中的“平时成绩”(10分)纳入综合素质评价“运动健康”维度进行评价，不再计入中考成绩，体育与健康科目现场测试40分维持不变。

在这些变化中，对考生影响最大的可能是英语考试的变化。2021年起，在绍兴市初中学业水平考试中，现行英语学科的“听力测试”将调整为“听说能力人机对话测试”，占比仍为25分，英语学科总分不变。“听说能力人机对话测试”就是将英语的口语与听力合测，并实行“人机对话”，考生坐在电脑前，戴上特制的耳麦，计算机开始播放听力试题，考生根据提问一一作答。

计算机记录下考生的答案后，综合打分。这种考试模式，与传统的由老师与学生面对面进行口语测试相比，能有效减少人为误差，由于采用标准统一的试题和考试环境，相对客观公正。目前不少省市已先行实施，江苏省已在2009年中考中开始实施“人机对话”，到如今，江苏、青岛、长春、深圳、上海、长沙、南京、武汉等全国多个省市正式将人机对话测试加入到中考或小升初考试中。

浙江省的不少地市也采用了“人机对话”考试。“人机对话”将着重考查学生英语的实际运用能力，不仅要求学生听懂、看懂，更要熟练“输出”，使英语在社交环境中真正活用。这不仅有利于学生英语学习的“学以致用”，也对初中英语教学提出了更高的要求。