学校计算机如何编号,小学新生如何编班 多学校由老师抽签或电脑随机

原标题：小学新生如何编班 多学校由老师抽签或电脑随机

小学新生 如何编班

许多学校采取电脑随机或抽签方式，以公平均衡的原则编班

新学期开学，一年级新生纷纷进入小学，开启了接受义务教育的人生旅程。小学新生是如何编班的？怎样才能选一个“好班”？这是很多家长关注的问题。记者了解到，现在大部分小学的编班采取电脑随机或者老师抽签的方式，越来越公平、公正，让孩子接受均衡教育，家长们无须操心这个问题。

遵循公平原则

老师抽签或电脑随机“对号入座”

“我们实行电脑随机编班已经九年了。”泉州市实验小学校长曾旭晴表示，跟往年一样，今年学校也将300多名新生按电脑随机排序，原则就是男女搭配随机编排，平均分成7个班，一个班不得超过50人。然后由每个班的老师随机抽取学生，一切皆是“随机”，避免了人为操作，有效地化解择师、择班的矛盾，使所有新生在公平公正的环境下接受教育。

泉州市晋光小学校长黄加贤说，该校晋光校区、东海校区都是采取按照生源社区、家长职业、学生性别比例均衡分班，然后由教师随机抽取，体现公平、公正原则。

泉州市通政中心小学校长曾凤蓉说，学校除了交响乐特色班是按照学生兴趣和特长进行选拔外，其他9个新生班都是遵循“公平、多元、人文”的原则进行编班。首先将学生进行合理搭配，按照男生女生、片内片外、城内城外进行搭配，并把部分优秀家长资源平均分配到各个班级，虽然这个步骤是人工操作，但是速度很快，尽量保证各班之间的均衡，然后将学生信息录入电脑，并给每个班进行编号。最后几个班主任通过抽签的方式，抽取自己的班级编号，“对号入座”。

师资均衡搭配

孩子进哪个班都差不多

“新生实施电脑编班，不仅家长更加放心，不必担心孩子受到不公平待遇；而且老师也能减轻心理压力，提升工作的积极性。”曾旭晴校长说，电脑编班的方式受到了家长、学生和老师的欢迎和赞许。为了保证公平，学校在老师的搭配方面，也最大程度地保持师资均衡。

男女搭配、强弱搭配、年龄搭配、特长搭配……据介绍，市实验小学在老师搭配方面很有讲究。“其实老师的安排相对均衡，孩子进哪个班都差不多，尽量让每个孩子都能享受公平、均衡的优质教育和服务。”曾校长说。

不仅是市实小，许多学校在班主任、老师的搭配上也都按照均衡的原则。曾凤蓉校长表示，通政中心小学也会考虑各个班老师之间、各个年级之间老师的新老搭配、特长能力互补搭配。一般来说，经验丰富的老师许多都在高年级，因而该校在学生四年级时会重新进行编班，根据学生素质进行均衡分班，然后让老师进行“抽签”编班，也给学生一次重新选择的机会。

“关系户”减少

家长放心学校省心

记者了解到，现在大部分小学的编班越来越公正、公开、均衡，家长基本上不需要再托关系、走后门，学校的管理者和老师也省心了不少。

一年级新生家长王先生说，“对于刚入校的一年级新生来说，首先是公平，这点对于树立孩子的人生观和价值观很重要，另外也会增强孩子的自信心。”

“对于老师来说，均衡编班、电脑编班都是好事，能减轻老师的负担。”在市区一所名校任教的李老师说，以前找关系“择班”的人太多，“关系户”也太多，会给老师造成心理压力，影响老师工作的积极性。现在这样的现象大为减少，老师之间也比较不会互相比较，对于老师而言更能松一口气了。

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