计算机组装结果与分析,计算机组装与维护分析报告.doc

课时计划授课班级11计算机授课时间课型新授第1学时课 题计算机基础知识教学方法讲授教学目标认知理解计算机工作原理技能计算机基本组成情感认识计算机技术、培养求知兴趣教材分析重点掌握计算机系统组成、硬件组成难点计算机系统组成关键计算机工作原理教具资料计算机系统挂图教学环节教师讲授、指导内容教学活动时间

分配一、

二、

三、组织教学：

复习：

讲授：大家已经用过许多种计算机应用软件，那么对计算机还有多少了解哪？

1、计算机发展历程

第一代——46～58——电子管

第二代——58～65——晶体管

第三代——65～70——集成电路

第四代——70～99——大规模集成电路

第五代——99～今——人工智能系统

2、计算机分类

模拟

数字：

3、计算机系统组成

硬件系统：

工作原理：

软件系统：

4、小节

板书设计1、计算机发展历程

2、计算机的分类

3、计算机系统组成教学小节

课时计划授课班级11计算机授课时间课型新授第 2 学时课 题计算机硬件教学方法讲授教学目标认知计算机硬件与计算机运行关系技能计算机硬件系统组成情感主要核心硬件技术在国外教材分析重点计算机硬件划分难点初级划分硬件系统分类关键从系统组成上认识教具资料教学环节教师讲授、指导内容教学活动时间

分配一、

二、

三、组织教学：

复习：

讲授：

计算机硬件概念：

计算机软件概念

软件与硬件关系

软件是灵魂，没有软件，硬件就是废铁，软件和硬件是相互依存，不可分离的统一体

计算机硬件组成系统

主机、外部设备

计算机系统组成

输入系统

输出系统

运算系统

控制系统

存储系统

板书设计硬件概念

2、软件概念

3、软件与硬件之间的关系

4、计算机硬件系统组成

5、计算机系统组成教学小节

课时计划授课班级11计算机授课时间课型新授第 3 学时课 题计算机软件教学方法讲授教学目标认知软件与硬件相互依存关系技能计算机软件系统的划分情感认识目前国产软件业状况教材分析重点软件的分类和划分规则难点软件分类理解关键理解软件实质含义教具资料教学环节教师讲授、指导内容教学活动时间

分配一、

二、

三、组织教学：

复习：什么是软件，和硬件的关系如何？

讲授：

1、系统软件

操作系统

数据库管理系统

计算机语言

2、应用软件

满足人们实际生活需要的各种软件

3、软件分类

系统软件

OS

应用软件

Office Flash Photoshop等

板书设计1、系统软件

2、应用软件

3、软件分类

教学小节

课时计划授课班级11计算机授课时间课型新授第 4 学时课 题中央处理器(cpu)教学方法讲授教学目标认知处理器是计算机核心部件技能处理器的作用、结构和品牌情感国有处理器技术远远落后于国际的先进技术教材分析重点处理器的作用＆工作原理难点物理结构关键如何处理数据教具资料教学环节教师讲授、指导内容教学活动时间

分配一、

二、

三、组织教学：

复习：计算机硬件系统的组成？

讲授：

1、cpu的物理结构

由数以百计的晶体管集成的大规模电路的集成体。

2、cpu的工作原理

工作原理：程序—控制—运算—存储—应用

3、cpu的升级功能

4、归纳工作原理

板书设计1、CPU物理结构

2、CPU工作原理

3、CPU的升级功能

4、归纳cpu的工作原理教学小节

课时计划授课班级11计算机授课时间课型新授第 5 学时课 题CPU的品牌＆市场情况教学方法讲授教学目标认知技术决定品牌，品牌占领市场技能正确理解不同品牌cpu的技术、性能比较情感Cpu技术的发展是迅速的教材分析重点理解不同品牌cpu的技术、性能比较难点Cpu的技术指标、性能指标比较关键Cpu结构集成技术教具资料教学环节教师讲授、指导内容教学活动时间

分配一、

二、

三、组织教学：

复习：

讲授：

1、CPU主要厂商及其市场占有率

Intel AMD

AMD在微处理器市场份额已经达到了16.6%，这是过去8年来的最高。而Intel的市占率则从一年前的83.7%下降到了82.2%

P—奔腾系列—高端

C—赛扬系列—低端

3、amd产品系列

4、intel与amd产品比较

性