山东师范大学计算机应用技术,山东师范大学计算机应用技术（2010年）

一、培养目标

1、具有坚定正确的政治方向，掌握马克思主义的基本原理和立场、观点、方法，具有为实现社会主义现代化而努力奋斗的献身精神，能自觉遵纪守法，具有良好的道德品质。

2、具有严谨的治学态度，良好的学风及实事求是、独立思考、勇于创新的科学精神。具有坚实的计算机科学基础理论和系统专业知识，了解计算机应用技术发展的前沿动态，具有较强的计算机应用能力，能够在本学科或与相关学科领域内独立地开展科学研究和计算机开发工作，并能适应我国经济、科技、教育发展需要。

3、能比较熟练地运用一门外国语阅读专业外文书刊资料，并能撰写论文。

4、身体健康。

二、学习年限

硕士研究生学习年限一般为3年，累计在学年限一般不超过4年。提前完成培养计划所规定的学习任务并通过学位论文答辩者，可以申请提前毕业。

三、研究方向

1、  网络模型及网络环境下应用技术研究

2、  信息管理与数据挖掘技术研究

四、课程设置及学分

我校硕士研究生课程分为学位课程和非学位课程，实行学分制，学分不少于30分，另实践活动、学术活动各2学分，具体结构为：

政治理论课程，2门，必修，4学分

第一外国语(含专业外语)，1门，必修，4学分

学位基础课程，每门3学分，必修，至少修满3学分

学位专业课程，每门3学分，必修，至少修满9学分

非学位专业课程，每门2学分，至少修满8学分

跨专业课程，每门2学分，至少修满2学分

跨专业考取或同等学力人员攻读硕士学位研究生，按照有关要求补修大学本科专业主干课程。补修成绩以60分为及格，并记入成绩档案，不计入总学分。

(课程设置见教学计划表。)

五、培养环节

1、综合考核：研究生综合考核是在研究生课程学习结束以后，以研究生的培养计划为依据，对研究生的思想政治表现，基础理论、专业知识的掌握和科研能力等方面进行的一次综合考核。研究生综合考核工作至迟在第四学期前四周内完成。

2、论文开题：硕士研究生至迟在第三学期末确定论文题目并在第四学期初通过论文开题报告论证，写出论文工作计划。由导师分工负责指导学生论文的撰写，导师组负责论文开题报告论证。

3、论文工作检查：在论文撰写过程中，导师组要根据硕士生论文开题情况，检查论文写作计划的进展和完成情况，并对论文写作中出现的问题加以指导。论文工作检查需在论文作者申请答辩前三个月完成。

4、学术活动：为了拓宽研究生的学术视野，规定研究生在校期间听取学术报告不少于10次，做学术报告1-2次。听取学术报告以笔记为检查依据。

5、科研活动：为了培养研究生的科研能力，要先布置阶段性论文，要求研究生在校期间在公开出版的国内外正式学术期刊上(以计算机类学术期刊为主)发表1-2篇学术论文(不包括增刊、专刊、论文集)，学术论文要与毕业论文的方向一致，作者的署名第一单位必须是山东师范大学，作者为第一作者，或导师为第一作者，研究生为第二作者，并以此作为是否授予硕士学位的重要参考。

6、实践活动：在第二学年，每名研究生参加面向大学本专科生的教学、辅导、作业批改及实验辅导工作，其工作量约折合讲课20学时，计2学分，其中给本专科生上课的学时数一般不小于10课时。教学实践以“合格”为通过。非全日制研究生可通过选修研究生课程的方式来获得该环节的相应学分。

7、论文答辩、学位授予按照国家和学校的有关规定执行。

六、培养方式

培养方式采取导师负责与导师组集体培养相结合的方法，对研究生综合考核、论文工作检查等研究生教育的重要环节，应由导师组集体讨论。导师要因材施教，严格要求，并及时予以指导帮助。