计算机组成原理实验ROM,惠州学院计算机组成原理实验报告

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实验三内存储器部件实验

一、实验目的

1、通过学习TEC-2000教学计算机的存储器系统，深入理解计算机主存储器的功能和组成；

2、学习和理解只读存储器、静态存储器芯片的读写原理，掌握计算机存储器系统的扩展方法。

二、实验说明

TEC－2000教学计算机存储器系统由ROM 和RAM 两个存储区组成。ROM 存储区由2个EEPROM 芯片58C65(8192×8)组成，容量为8192×16。RAM 存储区由2个RAM 芯片6116(2048×8)组成，容量为2048×16。TEC－2000教学计算机中还预留了2个存储器芯片插座，可以插上相应存储器芯片进行存储器容量扩展的教学实验。

TEC-2000教学计算机存储器系统组成结构图

三、实验内容

1、完成存储器容量扩展实验，为扩展存储器选择一个地址，注意读写和/OE 等控制信号的正确状态；

2、用监控程序的D、E 命令对存储器进行读写，比较RAM(6116)、EEPROM(58系列)存储特性的区别以及在读写上的差异；

3、用监控程序的A 命令编写一段程序，对RAM(6116)进行读写，用D 命令查看结果是否正确。

四、实验步骤

1、RAM 实验

RAM(6116)支持随机读写操作，可直接用A、E 命令向存储器输入程序或改变存储单元的值。RAM 中的内容在断电后会消失，重新启动教学机后会发现存储单元的值发生了改变。

1)用E 命令改变内存单元的值并用D 命令观察结果。⑴在命令行提示符状态下输入：

E 2020↙

屏幕显示2020内存单元原值。按如下形式键入：2222(空格)3333(空格)4444(空格)5555⑵在命令行提示符状态下输入：D 2020↙

观察屏幕显示的从2020内存单元开始的值。

⑶断电后重新启动教学实验机，用D 命令观察内存单元2020-2023的值。

MEMQ A 15A 14A 13A 12A 11A 10∶A 0

D 15∶D 8D 7∶D 0RD WR

G1Y 0G2A Y 1G2B Y 2Y 3C Y 4B Y 5A

Y 6Y 7

ROM

RAM

RAM

A 12A 11……A 0

A 10……A 0

A 10……A 0

D 7

……

D 0

D 7…

D 0

D 7

…

D 0

CS CS WR

CS WR

74LS138CPU +5V

ROM

A 12A 11……A 0

CS D 7

……

D 0

OE OE

OE

OE

0000H～2000H～4000H～6000H～8000H～A000H～C000H～E000H～