宁波大学c语言正方形,宁波大学C语言实验四..doc

宁波大学C语言实验四.

4.5 实验四 循环结构程序设计

一、实验目的与要求

熟练掌握用while语句，do-while语句实现循环的方法。

熟练掌握用for语句实现循环的方法。

对循环语句的三种形式进行分析、比较，以掌握各种形式的共同之处与其特点。

掌握循环结构的嵌套，掌握break语句和continue语句在循环体中的作用。

实验4学时

二、实验内容

1. 程序验证题与改错题

(1)程序验证

从键盘输入一个整数，在屏幕上将其逆序数输入，例如输入8193，输出3918。

#include

void main()

{

int x,number;

printf("请输入一个整数:");

scanf("%d",&x);

do{

x=number%10;

number=number/10;

printf("%d", x);

}while(number!=0);

printf("\n");

}

如果输入的是一个负整数，程序应该如何改？

(2)程序改错

计算表达式1+2!+3!+…10!的值，改正下面程序中的多处错误。

源程序(有错误的程序)

#include

void main(void)

{

int sum1,sum2, i,j;

for(i=1;i<10;i++)

for(j=1,j<=i,i++)

sum1*=j;

sum1+=sum2;

printf("%d ",sum1);

}

#include

void main(void)

{int i,j;

int sum1,sum2=0;

for(i=1;i<=10;i++)

{sum1=1;

for(j=1;j<=i;j++)

sum1*=j;

sum2+=sum1;

}

printf("%d ",sum2);

}

3．一般编程题

编程题1

用三种循环结构(while语句、do-while语句、for语句)，求1000以内奇数的和。

while语句

#include

void main()

{int i=1,sum=0;

while(i<=1000)

{sum=sum+i;

i=i+2;

}

printf(“sum=%d\n”,sum);

}

do –while语句

#include

void main()

{int i=1,sum=0;

do

{ sum=sum+i;

i=i+2;

}while(i<=1000);

printf("sum=%d\n",sum);

}

for语句

#include

void main()

{ int i;

int sum=0;

for(i=1;i<=1000;i++)

{ if(i%2==0)continue;

sum=sum+i;

}

printf("sum=%d\n",sum);

}

编程题2

输入一个正整数n，计算 的前n项之和，输出时保留6位小数。

输入输出示例1：

Enter n：5

sum = 1.787302

输入输出示例2：

Enter n：23

sum = 2.549541

# include

void main()

{float sum=0,a;

int n,i=1;

printf("Enter n:");

scanf("%d",&n);

while(i<=(2*n-1))

{a=1.0/i;

sum=sum+a;

i=i+2;

}

printf("sum=%.6f\n",sum);

}

编程题3

编写程序求a+aa+aaa+……+aa……a，a是一个数字，有n个a，实际的n和a值由键盘输入，输出格式如下示例(此时a是3,n是5)。

3+33+333+3333+33333=37035

提示：将a乘上10倍并加上a，变成aa，再将aa乘上10倍并加上a，变成aaa，依次类推，在变化的同时将a,aa,aaa进行累加。

# include

void main()

{int i=1,sum1,sum2=0,n,a;

printf("请输入n和a的值:");

scanf("%d%d",&n,&a);

printf("%d",a);

sum1=a;

while(i<=n)

{sum1=sum1*10+a;

printf("+%d",sum1);

sum2=sum2+sum1;

i++;

}

printf("=%d\n",sum2);

}