大学计算机科学的14个知识领域,河海大学计算机科学与技术专业浅析.ppt

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计算机科学与技术专业浅析,河海大学 计算机与信息学院 计算机科学与技术系 毛莺池 2015.5.20,内容提要,中国计算机专业教育发展概况,1956 19561967年科学技术发展远景规划 从无到有,全国共建设14个计算机专业 1978 19781985年全国科学技术发展规划纲要 逐渐兴起,全国新开办计算机专业74个左右 1994 互联网逐渐兴起,计算机日益普及 蓬勃发展,新成立400多个计算机专业点 2006 20062020国家中长期科学和技术发展规划纲要 发展信息产业及现代服务业,加快信息化进程 2013 工业化、信息化、城镇化、农业现代化 互联网,中国计算机专业教育发展概况,全国共有计算机本科相关专业700余个,本科以上在校生达到了约50万人,计算装置与 仪器”专业 “计算数学” 专业,全国共有计算机本科专业 410个,其他相关专业几百个,没有计算机专业 数学、物理、电 子等学科承担相 关研究工作,河海大学计算机学科的发展,1个计算机科学与技术本科专业 2个一级硕士点(计算机科学与技术、软件工程) 2个专业学位授予点 2个博士点,2个博士后站,成立计算机及信息工程学院 设立计算机应用技术专业,成立计算机与信息学院 计算机科学与技术系 通信工程系 电子信息工程系,电子计算机专业,河海大学计算机学科的发展,1996 “计算机应用技术”学科-水利部重点学科 2002 江苏省普通高校“青蓝工程”优秀学科梯队 2004 江苏省省级特色专业 2008 国家级特色专业 2012 江苏省“十二五”高校重点专业类 2005 “计算机应用技术”二级学科博士学位授予权 2009 “计算机科学与技术”博士后流动站 2010 “计算机科学与技术”一级学科博士学位授予权 2012 “软件工程”一级学科博士学位授予权 2012 “软件工程”江苏省重点学科 2014 “软件工程”博士后流动站 2014 “领域软件工程”江苏省重点序列学科,计算机学科的变化与发展,学习和教育理念一直在更新,不断变革,不断细化,价值观念 社会需求,二十年前知道这些名词就足够了,十年前还需要知道这些名词,现在学的越多,发现自己懂得越少,聪明的学习懂得选择成长的目标,精化学习知识爆炸带来的必然选择 没有人能够短时间内学会计算机相关的所有知识 社会发展需要结构合理、数量充足的人才体系 门门粗通就是门门稀松,一门精通换来职场成功 分类筛选社会发展带来的必然要求 严格的就业准入制度是产业发展的有效辅助 获得权威认证和获得学位证书同样重要 差异竞争换来一骑绝尘,计算机专业的发展和细分,1990年以前,EE,CS,IS,1990年之后,EE,CE,CS,SE,IT,IS,硬件,软件,组织应用,硬件,商科,软件,计算机工程”的知识与技能分布,计算机科学”的知识与技能分布,信息系统”的知识与技能分布,信息技术”的知识与技能分布,软件工程”的知识与技能分布,社会对计算机专业人才的需求分布,CS,CE,SE,IS,IT,信息化大潮的人才分布 只需要极少数的科学家 一定数量的高级工程师 较多数量的技术工程师 更多数量的系统咨询服务人员 最多数量的专业技术操作人员,2014年收入最高的本科专业排名,数据来源麦克思研究院“2014年大学生就业蓝皮书,内容提要,计算机的学科方法论-三个过程,计算机的学科方法论-核心概念,计算机的学科方法论-核心方法,计算机科学与技术”方向的知识体系,CS和CE的知识领域对比,CS的知识领域(14个,CE的知识领域(18个,内容提要,计算机科学与技术专业的课程体系,内容提要,小湾水电站,小湾水电站工程属大(1)型一等工程,由混凝土双曲拱坝、坝身泄水孔口、下游水垫塘及二道坝等消能护岸设施、左岸泄洪洞、右岸引水发电系统等组成,小湾水电站,混凝土双曲拱坝最大坝高294.5m,是世界第一高坝。坝顶高程1245m,由右至左布置43个坝段,坝身设有5个溢流表孔、6个泄洪中孔和2个放空底孔。坝体内布置有EL.1190、EL.1150、EL.1100、EL.1050、EL.1010及基础廊道(最低高程959m)作为检查、监测、交通、排水、灌浆廊道。3个导流中孔和2个导流底孔在完成施工期导流功能后已经永久封堵,小湾水电站工程安全监测系统,小湾水电站枢纽区安全监测体系设置有水库地震监测台网、水情自动测报系统、枢纽区变形监测网、拱坝安全监测体系、引水发电系统监测体系、边坡和抗力岩体监测体系、坝内温度裂缝专项监测及枢纽区安全监测自动化系统等,共计安装埋设监测仪器及测点10670余支(个),仪器完好率为96.1,是全国目前正在实施的最大的安全监测自动化系统;大坝激光三维变形测量系统、坝顶GNSS变形监测系统、光栅式横缝动态监测、裂缝变形测量系统、大坝强震监测系统均采用具有国际国内先进水平的仪器设备,电站运行期一般关注枢纽工程、水库工程、机电工程、环境工程及移民工程的运行及管理,随着社会信息化的发展,上述工程的数字化、信息化、可视化、智能化需求迫切。结合监测检测专业,开发了小湾大坝可视化管理及预警平台,可极大提升小湾电厂此业务运行管理水平,平台建设背景,平台功能,监测检测三维展示,建立建筑物的信息模型(Building Ination Model, BIM),BIM信息模型是一个智能化的建筑物 3D 模型,它能够连接建筑生命期不同阶段的数据、过程和资源,是对工程对象的完整描述,可支持水电工程全阶段的信息管理,平台功能,监测检测信息可视化管理,运行期可利用监测检测成果,建立不同监测检测项目(应力、位移、渗流等)的分级预警体系(根据建筑物特点赋予不同项目不同权重),通过数据挖掘,实现对水工建筑物工作性态安全评价及分级预警,提供辅助决策支持,平台功能,安全评价及分级预警,高效集成与安全评价有关的辅助信息,如结构计算成果、施工信息、工程地质等信息,构成与安全评价有关的辅助信息专业数据库,实现“所见即所得”的一体化可追溯数字信息,并作为安全分析评价的基础信息,平台功能,分析评价辅助信息库,首次实现三维模型和数据库交互操作无缝集成,实时提供建筑物随时间推移的各项健康信息,全面服务于工程安全评价和健康诊断,实时评价建筑物工作性态,三维模型与数据库无缝集成,平台功能,江苏省防汛会商系统主界面,全省水情,江苏省等值线,工程视频,水利枢纽江都枢纽,接入实时监控信息江都枢纽,云计算技术与水利,针对防汛防旱应急指挥的高要求,构建将防汛抢险现场、各级防汛防旱指挥中心、决策专家通过3G网络互联的实时移动网络视频可视化云会商环境,水灾,水利云服务软件(1)云会商,水利云服务软件(2)云共享,黄委数据交换与共享服务平台,水利云服务软件(2)云共享,水利云服务软件(3)云监控,黄委水调二期综合监视系统,水利云服务软件(3)云监控,水利云服务软件(4)智能云文档,编辑段落内容,使用页面底端的图表工具列表辅助编辑,水利云服务软件(5)云可视化,面向防洪减灾指挥决策的应用示范系统,防汛掌上通”-为防汛指挥提供随时随地的服务,内容提要,专业学习的指导意见,重视理论、加强实践 兼顾一般、突出重点 根据兴趣爱好、发掘特长、确定自我发展目标,65,专业学习的指导意见,66,在21世纪,改变你命运的只有你自己,从现在开始“学习、改变、创新”是通往新世界的唯一道路。 技术与科学是不能分家的,学好了科学同时搞技术,这才是上上策。 学校学出来的人都是一个球体,方方面面的知识都应具备。可是社会上需要球体的地方很少,反而需要的是砖和瓦,即精通某一行的人才。但是对于同等体积的物体,用球体来改造是最方便最省事的。 学习每一个课程之前,都要先搞清这一课程的学习目的。这一学科的应用领域。不知道学一个学科的学习目的,期末考试结束了也不知道学这科做什么用。这就失去了读计算机科学与技术的意义。 学习计算机需要韧性、创新和激情。世界是在不断变化的,你不能预料未来。想清楚,努力去干吧,CS们的明天会更加美好,自在阶段,自由阶段,自省阶段,自知阶段

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