宝文理计算机分数位次,考生位次、一分一段表、同位分

原标题：考生位次、一分一段表、同位分

高考志愿小课堂第六讲----考生位次、一分一段表、同位分

1、考生的特征成绩。它是考生高考成绩与优惠照顾分之和。在招生录取过程中，省级招生办都是以考生的特征成绩为依据向院校投送档案的。特征成绩也被称作投档成绩。[考生投档分=文化课成绩(即原始分)+ 政策照顾分]

虽然各省已经按照教育部要求对各类高考加分项目进行了清理，但还是保留了一些项目，所以有些考生还继续享有某些政策优惠，他们的特征成绩大于高考成绩。当然对于绝大多数考生来说，特征成绩就是高考成绩。

有些高校在进行志愿分配时，并不认可某些加分，虽然在投档时它是起了作用的。在阅读院校招生章程时我们要细读，看是否认可某些加分。

2、考生位次：考生的位次，是指理工类或文史类考生的高考成绩(准确一点，应该是考生的特征成绩)在全省该科类考生中处于哪个位置。考生需要清楚以下三点：(1)位次不同于名次。位次是指考生特征成绩和考生人数综合后的综合排序，每个考生的位次是唯一的；(2)相同特征成绩分数的考生名次相同，位次不同。高考特征成绩分数最高的考生位次为1；(3)位次适用于参加普通高考的所有考生按科类进行排序。

3、考生位次的排序标准：由于高考录取是按招生计划数进行的，即使特征成绩同分考生也要计算总分后面的分科类小分排出位次。考生位次常用的排序标准为：理工类考生按数学、理科综合、语文、外语的科目分数由高到低按顺序进行排序；文史类考生按语文、文科综合、数学、外语的科目分数由高到低按顺序进行排序。

4、考生排序分的投档原则：在平行志愿投档模式下，考生投档分(特征成绩)含排序分，按考生特征成绩(文化课总成绩+照顾政策分)从高到低排序，即当考生总分相同时比较单科成绩，理工类单科成绩比较顺序依次为：数学、理科综合、语文、外语；文史类单科成绩比较顺序依次为：语文、文科综合、数学、外语。但具体操作中各省略有不同，如甘肃考试院规定：考生总分相同时，理科单科成绩按总分后数学、理综、语文的9位小数排序；文科单科成绩按总分后语文、文综、数学的9位小数排序。

在顺序志愿投档模式下，投档分不含排序分，不比较单科成绩，特征成绩后面没有分科类小分，同一顺序志愿中遇到同分考生的概率几乎为0，再说投档比例不超过120%,比平行志愿投档模式下的投档比例不超过105%要大。

5、分数与位次：与高考分数(特征成绩)对应的位次一般指最低位次，即该高考分数(特征成绩)以上的累计考生人数。甘肃省考试院每年高考结束后，公布考生分数时，一并公布考生位次，同时也向考生提供一分一段表。根据考生分数(特征成绩)通过查询一分一段表，获取的位次是这一考分(特征成绩)对应的最低位次，比本人实际位次略低，最大误差不超过这一考分(特征成绩)的同分人数。

6、“一分一段表”，是“普通高招成绩分段统计表”中最精确的一种。甘肃省原先公布的是“五分一段表”，自2018年起改进为公布“一分一段表”，据说也有省份发布的是“三分一段表”。“一分一段表”，就是省招办(考试院)以“1分”为单位公布的理科或者文科每个高考分数的考生人数及该高考分数以上的累计考生人数的统计表。一分一段表”一般文科和理科分别公布、按照高考分数(特征成绩)从高到低降序排列。某个高考分数(特征成绩)的考生人数即该考分(特征成绩)的同分人数，该高考分数(特征成绩)以上的累计考生人数即该高考分数(特征成绩)对应的最低位次。

高考分数(特征成绩)在一本线下约50分时，往往出现同分人数的最大值，也就是说，竞争最激烈的仍是二本。

7、同位分：什么是同位分？简单说就是指今年与去年(或前两、三年)相同位次对应的去年(或前两、三年)分数。因试卷难易程度等，不同年份的高考投档分不能直接进行比较，只有将今年的分数转换为去年(或前两、三年)的分数，才有参考价值，才可以利用去年(或前两、三年)各高校的录取历史数据，寻找到今年适合考生分数的目标学校志愿。同时，由于政策的变化、招生计划的变化，“同位分”(相同位次对应的分数)有时并不具有相同的报考价值。这一点，提醒家长们一定要认清。即便是招生计划不变、考生人数不变、政策不变，所有基本要素不变，也至少要做到“同位分”回撤一两分报考，从而提高选院校、定专业的有效性。

8、”一分一段表”用法举例:请对着后面《2016—2018年甘肃高考成绩一分一段累计表》的图片看我举例。看我用红框框出的数据,⑴分数与对应位次怎样互查？理工类2018年416分对应最低位次为71016，2017年416分对应最低位次为52374，2016年416分对应最低位次为68237；⑵可不可以查分数对应的最高位次？2018年理科415分的考生全省有多少人？即同分人数是多少？2018年理科416分对应最低位次为71016，说明理科同年415分对应最高位次为71016-1=71015,最低位次经查为71560，同分人数为71560-71016=544。⑶2019年甘肃小李同学理科421分，位次66053。他，2018年的同位次分数是多少？表中与66053最相近的2018年位次是66484，对应的分数是424，即2018年的同位分是424分。同理:表中与66053最相近的2017年位次是66248，对应的分数是394，即2017年的同位分是394分; 表中与66053最相近的2016年位次是66330，对应的分数是419，即2016年的同位分是419分。

责任编辑：