pmp中ram和raci的区别_PMP学习之路

(作者：202009 杨瑛)一份经验教训册，一份风险登记册，一份文档更新--以此纪念PMP学习之路本以为今天考试之后会来一场里程碑似的撒欢儿，谁知道经历了连续四小时奋斗，身体和心灵都被严重掏空，怀揣着对未知成绩的惴惴不安，里程碑延迟了。仅以此篇纪念这场PMP的学习之路---一份经验教训册，一份风险登记册，一份文档更新。 一. 经验教训：1.考试最大的敌人不是题目本身，而是做题速度。200道题4小时，它真的是只是刚刚好，没有储备啊。由于第一小时没有答完50道题，答题卡更是没有时间图，心情一下紧张了。赶紧调整速度，在100道的时候追回了时间。总结模拟考试错题的时候，发现很多题目经过老师的讲解，都能明明白白。但翻译的拗口描述，有限的时间，都是正确路上的绊脚石。策略也要用起来，比如77题和153题这样需要画图才能完成的题目，搁置到最后还有盈余时间的时候再做。2.考试体力一定要好，4小时不上WC，不喝水，日上三竿的饭点不吃饭，还要专注于思考，真的比马拉松累。跑步还分泌多巴胺，还可以喜极而泣，考PMP只想说，4小时和200号人全神贯注的吵架真的太累啦！3.风险识别要做好，心理建设要做好。这次考试前没识别到的风险是我坐在最后一排的C位。考生一次次进出WC的对话，大队部巡考老师的窃窃私语，都要努力学会接受。最夸张的是监考老师居然在我身后哗哗的数收上来的准考证，回头瞅了两回，终于忍不住叫停了。还有穿高筒皮靴的男老师，那军人一样的步伐，鞋底和地板的碰撞声也是响亮有力的。当然，根本原因还在我，没有练就一身在嘈杂环境里两耳不闻窗外事的境界，需要提升。没做风险应对计划怎么办，权变措施呗，后面遇到声音直接堵上了耳朵，真好用。未来考PMP的小伙伴，模拟考试的时候适当给自己一点声音干扰，结果可能更好。 二. 风险登记册：考完试心里真的没底，更新下风险登记册压压惊。 三. 文档更新：老师课堂上布置的作业，让同学们总结必考的知识点。据说小伙伴们没人交作业。想必不是大家不认真复习，知识点都懂，一做题就蒙，该怎么破呢。在题目中总结知识点会不会更好点。比如可以做个错题集，总结下典型问题和知识：1.读题目，识别关键字：首先，下一步，原本，事先，本应该等等。这些看似简单的文字，在高度紧张的四小时，仿佛也增加了难度。2.注意题目时间：比如在审查项目章程时，项目初始测试阶段，项目执行阶段，规划进度管理计划时，等等，这些可能都是压倒考生的稻草。3.打破思维定式的一扫而过，比如看到相关方参与***，就想当然以为是相关方参与计划，其实也可能是相关方参与评估矩阵。4.最后也是最难判断的，遇到模棱两可的问题，以及看似都错的答案，选一个错最少的。可是，我觉得错少的，就真的是最少吗？这判断标准，需要慢慢靠知识点和题目累积。编制自己的错题集： 又忍不住吐槽PMP的翻译，由于PMBOK每几年就要更新一次，很多过程组的名称都发生了变化，但出题人仿佛对变化并不感冒，有时还会用之前的名字。做一份翻译总结，名曰“PMP之强大的翻译”：1.范围潜变 范围蔓延2.需求追溯矩阵 需求跟踪矩阵3.实施计划的质量保证 管理质量4.执行质量控制 控制质量5.核实范围 确认范围6.PERT 三点估算法7.粗略估算 量级估算8.推动研讨会 引导9.责任分配矩阵 RAM RACI是RAM的一个典型例子老师说学习PMP的过程是建立点状思维到线性思维，到辩证思维，到系统思维，再到象思维的转变。不敢说自己在哪一步思维模式了，但学习之后，基本模型的线性逻辑构建起来了。比如质量管理的PDCA逻辑，三大基准的形成过程，风险模型，变更模型，可交付成果的模型，还有最有用的“这里有情况”的模型图---完美把变更风险问题结合在一起，老师好智慧！可惜关于问题处理的解决思路，PMBOK6没有给出标准答案，只能根据选项权变了。最后复习阶段，尝试每章都用一张A4纸总结出来，效果8错~ 关于学习，仿佛只有毕业之后，才发现是件非常享受的事情，倍感珍贵，满满的整天课程，竟然不玩手机，全神贯注。PMP最大的收获，应该是让我找回了学习的兴趣和状态。第一次线下课，提前半小时到教室，也只能坐倒数第二排，请问同学们，上大学的时候，你们都这么认真的吗~~ 为了让同学们不犯困，老师也是用尽了各种招数，比如，练功。安利下五分钟安排一个段子，半小时讲解一次功法，一小时推荐一本书，两小时推荐一部电影的陈老师~ 被疫情耽误的考试，早早的来到考点，人山人海，这景象堪比马拉松~~ 最后，愿大家都能通过，不负努力~