麻省理工 城市规划 计算机,麻省理工学院建筑设计与城市规划科研

麻省理工学院建筑设计与城市规划科研简介

Massachusetts Institute of Technology Architecture Design Research

麻省理工学院(Massachusetts Institute of Technology, MIT)，创立于 1861 年，坐落于美国马萨诸塞州剑桥市(大波士顿地区)，是世界著名私立研究型大学。作为世界顶尖高校，麻省理工学院(MIT)尤其以自然及工程学享誉世界，位列 2015-16 年世界大学学术排名(ARWU)工程学世界第 1、计算机科学第 2，与斯坦福大学、加州大学伯克利分校一同被称为工程科技界的学术领袖。截止 2016 年，麻省理工共走出了 19 位图灵奖(计算机界最高奖)得主；先后有 87 位诺贝尔奖得主在麻省理工学院工作或学习过。根据专业的分类，MIT 被分成了如下六个学院，其中排名第一的为建筑及城市规划学院( School of Architecture + Planning)：建筑学、城市研究与规划、媒体实验室、不动产、艺术，文化+科技。

面向对象：欲申请美国常青藤名校建筑设计、城市设计、景观设计等设计类相关专业的高中生、大学生

专业背景：建筑、土木、设计、艺术等相关专业；

科研主题：MIT建筑设计类；

科研导师：MIT 建筑设计专业导师；

科研地点：MIT 科研组会议室；

科研时间：寒假，暑假，每期时间长度为3-4周；具体情况根据学生面试情况由美方进行调整；

科研起源

在最新的世界学术水平排行榜中，绝大部分都是美国的大学。由于美国大学与工商业、企业结合紧密，同时学校的教学资源、实验课题及实验设备都属于全球顶尖状态，从而成为众多留学生的梦想留学目的地。目前中国学生申请赴美留学人数日益剧增，以往美国顶尖名校选择录取 GPA 高分学生，后来校方逐渐发现学生在学习中缺少创新和实操的能力，进而导致美国名校录取率的下降。

近些年，招生官对选择学生时更加看重的是自主创新、专业技能、思维创造才能等综合素质人才。对于计划入读美国名校的学生，实际的科研经验无疑可以提升竞争力，从而大大增加被名校录取的概率。

MIT 高端科研项目，坚持为更多有梦想的学生提供机会和平台。

科研亮点

1．接触尖端科学；

2．为未来赴美深造做准备；科研经历是美国名校申请的基石，顶级名校的科研项目是对学生有能力完成名校学业最好的证明；

3．师从导师开展实验项目；

4．高层次的人脉和校友关系，与学生为伍的人是诺贝尔奖获得者、名校博士、硕士，学生将体验到世界最顶级学术专家们的思想和气质；

5．获得导师推荐信；

6．对于优秀的学生可以获得名校导师的推荐信，大大助力未来的留学申请；

7．全天候专业英语环境，迅速提升专业水平；

8．提升沟通和专业英语水平，提升专业知识和能力，用实践使学生的理论知识更加具体形象；

9．高含金量收获助力未来留学深造及就业；

10．在名校导师指导下的科研过程将帮助学生明确自身发展方向，不断深化对于美国学界的了解与认同，帮助参与学生及家长明确未来的学校及专业申请方向；从而更好的明确留学的目的与意义，摆脱盲目，获得真知；

项目背景

建筑学是一种技术，更是一门艺术。好的建筑不但可以记录某个阶段人类社会生活的状态，还可以像音乐那样唤起人们某种情感，让人产生庄严肃穆、明朗欢快等不同的情绪。很多人把建筑称为“石头的史书”或“凝固的音乐”。传统的建筑学是研究建筑物及其环境的一门学科，包括建筑学、城乡规划、风景园林等多个专业。

随着建筑事业的发展，现在建筑学更多的是研究解决建筑的空间、功能和形式等问题。不同的建筑因目标人群和使用性质的不同。

那么建筑到底研究些什么？

建筑师每天都在做什么呢？

他们的研究如何推动了现代医学的发展？

无论你是刚接触建筑却不确定未来是不是要主修建筑、规划的高中生，还是已经打算将建筑、设计、规划作为自己未来职业发展方向但还有困惑的本科生，本科研导师都将为你带来最专业的指导。

科研简介

设计无处不在，永无止境。

该研究计划旨在让学生对设计与业的学习方式——Design Studio(设计工作室) 有一个全面详尽的了解，并且能够充分参与其中。Studio 以 MIT 建筑学相同的方式进行，并且每次studio 每位学生都能和导师一对一咨询交流，有针对性地对设计思维进行指导。

在和导师深化设计思维的同时，该研究还会介绍建筑学历史发展的背景知识、建筑学重点概念的讲解，知名建筑师和著名建筑的分析，补充学生对整个设计领域的认知。同时，实地参观场地也是设计中的重要一环，学生会和导师一同参观场地并且参与分析场地，完成设计重要的前期工作。

设计不仅仅是书本中的知识，更重要的是学生对设计的实践。与此同时，该研究计划还会在 studio 课程中辅导学生设计配套软件的使用能力，软件包括 Rhino(三维建模软件)、AutoCAD(建筑制图软件)、Adobe suits(Photoshop、Illustrator)等。

科研完成时，学生将会全面了解并体会到 MIT 建筑学的培养流程，并对设计专业尤其是建筑设计专业有一个完整的认知，将对学生今后的专业选择或者人生规划帮助良多。

科研内容

研究模块 1 ---- Design Studio (设计工作室)

设计工作室是设计教学的展开途径，也是设计类学生的最重要的课程，设计学习与实践的绝大部分时间都会在 studio 中度过。与一般教师讲课学生听课的方式不同，studio 是一个需要学生全身心参与其中，针对某个主题，提出自己独到的设计方案，并且与导师充分交流深化，最终通过绘图纸、做模型、画效果图等方式表达设计成果的一个过程。Studio的重要性对于设计系学生不言而喻，也将会是本次研究的重点之一。导师将会借鉴 MIT 设计工作室的流程和培养方法，将最原汁原味的 MIT Design Studio 呈现给学生。

此次 Design Studio 将会针对某一特殊场地(例如 MIT Yard)，经过前期场地调研，分析，提出各自设计观点，和导师讨论深化，并且运用学习到的建筑知识和软件技能完成设计。最终的形式是 presentation(答辩展示)，将会邀请 MIT 老师以及设计系同学参与，为学生的设计作品提供高质量反馈。

研究模块 2 ---- Lecture – Design History (设计历史)

Lecture 是设计系学生学习的一个重要方式，通常由知名的建筑师或者讲师举行。在科研期间，学生将有机会亲自聆听建筑大师或世界著名设计师等在 MIT 举办的讲座。

同时，导师也会为学生开展主题讲座，介绍建筑学的历史沿革和发展脉络，建筑学的形式、空间、秩序研究等。作为 Studio(设计深度)的补充，lecture 能够很好的提升学生的设计背景知识，丰富学生设计的广度。

设计讲座不仅能为学生的设计作品提供参考和支持，更是提高个人艺术修养和设计基本素质的重要方法。Studio 与 Lecture 共同构成了 MIT 设计学院世界一流水平的基础，也是区别的其他大学最负有盛名之处。

研究模块 3 ---- Advanced Architecture Skills (进阶建筑技能)

在此模块将会重点介绍建筑的专业概念和技能，例如：建筑平面图、立面图、剖面图、分析图、表现图等的绘制，建筑模型的制作。还会介绍建筑设计的逻辑思维：空间、形式、秩序等。学生能够在此模块学到实打实的建筑技能，所用教材和参考书均来自 MIT 建筑系推荐必读书目，是国外建筑系的经典教材。导师同时提供 MIT 建筑系的海量资源可供学生课外参考学习，丰富学生设计学习的体验，让学生能在学习设计的起点就站在全世界设计教育的最顶尖处，无论对学生以后的专业素质培养或者是人生选择都会是大有裨益。

研究模块 4 ---- Design Software (设计软件)

设计软件是设计系学生将设计付诸于呈现的最后一环，所有设计的呈现都需要用到设计软件，例如 3 维建模软件，图像处理软件，绘图软件等。在辅助学生完成 studio 的过程中，导师将会添加设计辅助软件的教学，例如 Rhino(三维建模软件)、AutoCAD(建筑制图软件)、Adobe suits(Photoshop、Illustrator)图像处理和绘图软件等。从而让学生真正掌握设计的思维和方法，以便能够应对不同主题的设计。

同时，利用 MIT 设计学院的技术与资源，导师可以将学生的设计作品 3D 打印，让设计不仅仅停留在纸上。

科研收获

1.挑战自身潜能，切身体会常春藤名校——MIT 严苛的学术氛围。通过参加紧张丰富的3-4 周科研，学生能亲身体会国际精英们在这样的学术氛围下如何完成自身成长；

2.极大拓宽学生视野，MIT建筑与城市规划学院(SAP)是世界一流的设计学院，同时建筑学也是 MIT 的优势学科之一。处在这样一个学习氛围下，能够让学生拥有国际视野，了解到世界顶尖的设计行业在研究的课题和内容，从而对整个行业有更清晰的认知；

3.学生将有机会聆听世界一流建筑师的讲座，获取该产业第一手现实资料；

4.科研完成后，学生将会全面了解并体会到 MIT 建筑学的培养流程，并对设计专业尤其是建筑设计专业有一个完整的认知，将对学生今后的专业选择或者人生规划帮助良多；

5.同时，经过 3-4 周的美国学习生活，学生能够为将来的赴美留学打下基础，并且能够根据自身情况对未来有更清晰的规划。在面临人生选择和确定发展方向的时候，这一段经历将会成为学生十分宝贵的财富。

参加流程

1.提交报名表；

2.科研组择优面试；

3.面试通过后，发送录取确认书；

4.协调机票、接机、住宿；

5.赴美开始科研；

6.获得丰富的 CV、PS 履历；