c语言第二次大作业答案,C语言第二次大作业

《C语言第二次大作业》由会员分享，可在线阅读，更多相关《C语言第二次大作业(29页珍藏版)》请在人人文库网上搜索。

1、C语言第二次大作业班级：机电*学号：*姓名：*一、题目1、基于VC6编写一个简易菜单驱动(简易的闪烁菜单)的程序，实现求解三角形面积、一元二次方程根、判断素数、退出四个功能。要求界面友好，光标控制(光标所在行对应文字闪烁显示)，按回车键进入相应的功能，其中求解三角形面积功能中有一个子菜单以实现三种不同解法并可以返回主菜单。至少定义5个函数，可适当加入一些趣味函数提高趣味性。2、基于KEIL编写一个控制单片机实验系统V2数码管动态显示本人学号的程序。 应用设想：某些店面门口可以动态显示订餐、订货电话，为消费者提供便利。当然，点阵显示效果更好，不仅可以显示数字还可以显示字母、文字。二、题目分析及算。

2、法1、 该题要求实现光标控制的闪烁菜单，并且有一个子菜单。该题主要是对模块化程序设计进行训练。菜单实现四种不同的功能可使用switch-case函数实现(本程序的选择分支结构均可使用该函数)，为使界面友好可定义一个光标定位函数使得光标先到相应行和列再执行程序语句。闪烁菜单可在静态菜单的基础上根据定义好的静态菜单返回的不同的函数值，巧妙结合延时函数间歇性输出菜单选项，实现闪烁。编程时应注意数据类型(全局变量、局部变量、静态变量(关键字Static)的使用。此外还有return、break，continue、exit()、while语句、if语句、kbhit()、getch()等函数的使用。求解三。

3、角形面积算法：要求实现三种不同解法(已知三边(首先要判断输入的三边长能否构成三角形)、已知两边及其夹角，已知底和对应的高)。解法一要注意函数sin()的用法！判断素数算法: 素数(质数)指在大于1的自然数中，除了1和此整数自身外，无法被其他自然数整除的数(也可定义为只有1和本身两个因数的数)。这里可以利用for循环语句定义一个判断素数的函数。求解一元二次方程算法：设a, b, c分别为二次项系数、一次项系数和常数。当a=0时该方程不是一元二次方程，当a0时分0,=0 三种情况，其中0输出实解x1、x24、返回主菜单#include #include #include #include #def。

4、ine pi 3.#define UP 72#define DOWN 80#define ENTER 13void screen(char ch); /函数说明void delay(void);void gotoxy(int x,int y);int menu(int cur);int Menu(int cur);void displaymenu(int cu);void displaymenu(int cu);void keyscan(void);void Keyscan(void);void sanbian(void);void lbjj(void);void dhg(void);void。

5、 exec(void);void Exec(void);void Area(void);int IsPrime(int m);void jfch(void);void prime(void);void clear(void);void clear1(void);int cursor=1,tcqq; /全局变量的定义void delay(void) /定义一个延时函数int i,j;for(i=0;ic & a+cb & b+ca)s=0.5*(a+b+c);mj=sqrt(s*(s-a)*(s-b)*(s-c);gotoxy(23,20);printf(Area=%f,mj);elsegoto。

6、xy(23,20);printf( 不能构成三角形哦！，亲！ n);void lbjj(void)float mj,a,b,angle;gotoxy(23,18);printf(请输入三角形两边及其夹角:);scanf(%f%*c%f%*c%f,&a,&b,&angle);mj=0.5*a*b*sin(pi*angle/180);gotoxy(23,20);printf(Area=%f,mj);void dhg(void)float a,h,mj;gotoxy(23,18);printf(请输入三角形底边和对应的高:);scanf(%f%*c%f,&a,&h);mj=0.5*a*h;gotox。

7、y(23,20);printf(Area=%f,mj);void Area(void)/定义求解三角形面积函数while(1)tcqq=0;menu(cursor);displaymenu(cursor);keyscan();if(tcqq=1)break;else continue;int IsPrime(int m) /判断M是否为素数，是返回1，不是返回0int i;if(m0)x1=(-b/2.0)/a+sqrt(b*b-4*a*c)/(2*a);x2=(-b/2.0)/a-sqrt(b*b-4*a*c)/(2*a);gotoxy(23,14);printf(实根分别为：x1=%f x。

8、2=%f n,x1,x2);else x1=-b/(2*a);gotoxy(23,14);printf(相同实根x2=x1=%fn,x1);int Menu(int cur) /定义主菜单函数int cu;static int flag=1;if(flag=1)gotoxy(23,5);screen(3);delay();printf(请使用并按回车键选择相应功能);delay();screen(3);putchar(n);gotoxy(23,6);printf(1、求解三角形的面积);gotoxy(23,7);printf(2、判断素数);gotoxy(23,8);printf(3、求解一元。

9、二次方程);gotoxy(23,9);printf(4、退出程序);flag=0;switch (cur)case 1:gotoxy(23,6);cu=1;break;case 2:gotoxy(23,7);cu=2;break;case 3:gotoxy(23,8);cu=3;break;case 4:gotoxy(23,9);cu=4;break;return cu;void displayMenu(int cu) /定义主菜单闪烁函数switch(cu)case 1:gotoxy(23,6);printf(1、);delay();gotoxy(23,6);printf(1、求解三角形的面。

10、积);break;case 2:gotoxy(23,7);printf(2、);delay();gotoxy(23,7);printf(2、判断素数);break;case 3:gotoxy(23,8);printf(3、);delay();gotoxy(23,8);printf(3、求解一元二次方程);break;case 4:gotoxy(23,9);printf(4、 );delay();gotoxy(23,9);printf(4、退出程序);break;void main(void)while(1)Menu(cursor);displayMenu(cursor);Keyscan();2。

11、、#include /包含头文件#define uchar unsigned charvoid delay(void);sbit K1=P26; /对控制四个数码管的引脚进行定义sbit K2=P37;sbit K3=P27;sbit K4=P21;uchar SEG=0x9f,0xd0,0x9f,0x8b,0x91,0xd0,0xd0,0x9f; /定义数码管字型码数组void delay(void) uchar a,b;for(b=80;b0;b-)for(a=75;a0;a-);void main()uchar i;for(i=0;i100;i+) K1=K2=K3=K4=1;K4=0;。

12、P1=SEG0;delay();delay();for(i=0;i100;i+)K1=K2=K3=K4=1;K3=0;P1=SEG0;delay();K1=K2=K3=1;K4=0;P1=SEG1;delay();for(i=0;i100;i+)K1=K2=K3=K4=1;K4=0;P1=SEG0;delay();K1=K2=K4=1;K3=0;P1=SEG1;delay();K1=K3=K4=1;K2=0;P1=SEG2;delay();for(i=0;i100;i+)K1=K2=K3=K4=1;K1=0;P1=SEG0;delay();K1=K3=K4=1;K2=0;P1=SEG1;del。

13、ay();K2=K1=K4=1;K3=0;P1=SEG2;delay();K3=K1=K2=1;K4=0;P1=SEG3;delay();for(i=0;i100;i+)K1=K2=K3=K4=1;K1=0;P1=SEG1;delay();K1=K3=K4=1;K2=0;P1=SEG2;delay();K2=K1=K4=1;K3=0;P1=SEG3;delay();K3=K1=K2=1;K4=0;P1=SEG4;delay();for(i=0;i100;i+)K1=K2=K3=K4=1;K1=0;P1=SEG2;delay();K1=K3=K4=1;K2=0;P1=SEG3;delay();K。

14、2=K1=K4=1;K3=0;P1=SEG4;delay();K3=K1=K2=1;K4=0;P1=SEG5;delay();for(i=0;i100;i+)K1=K2=K3=K4=1;K1=0;P1=SEG3;delay();K1=K3=K4=1;K2=0;P1=SEG4;delay();K2=K1=K4=1;K3=0;P1=SEG5;delay();K3=K1=K2=1;K4=0;P1=SEG6;delay();for(i=0;i100;i+)K1=K2=K3=K4=1;K1=0;P1=SEG4;delay();K1=K3=K4=1;K2=0;P1=SEG5;delay();K2=K1=K。

15、4=1;K3=0;P1=SEG6;delay();K3=K1=K2=1;K4=0;P1=SEG7;delay();for(i=0;i100;i+)K1=K2=K3=K4=1;K1=0;P1=SEG5;delay();K1=K3=K4=1;K2=0;P1=SEG6;delay();K1=K2=K4=1;K3=0;P1=SEG7;delay();for(i=0;i100;i+)K1=K2=K3=K4=1;K1=0;P1=SEG6;delay();K1=K3=K4=1;K2=0;P1=SEG7;delay();for(i=0;i100;i+)K1=K2=K3=K4=1;K1=0;P1=SEG7;de。

16、lay();五、调试过程及运行结果1、此程序调试过程极其繁杂，调试需一遍遍进入自定义函数，过程非常漫长、复杂。现给出几个主要函数的调试过程:Menu()函数：Step into Menu()函数后，光标在“1、”下间歇闪烁：displayMenu()函数：Step into displayMenu( )函数，单步可见“1、求解三角形面积”行从“隐身”到显现：这样，在计算机执行程序时的高速运行下，人眼看到的是“闪烁”效果。Keyscan()函数：使用光标键操控菜单，在“求解三角形面积”下按回车进入：进入二级菜单：执行一次计算：返回主菜单：、运行结果: 连续求解三角形面积: 连续判断素数： 多次解。

17、一元二次方程：观看视频效果：http:/yunpan.cn/QiFHp9kq7DdXy 访问密码 49d02、数码管从右往左流动显示学号：，现附上运行照片：观看视频效果：http:/yunpan.cn/QiFHX8LYKHCac 访问密码 3185六、心得体会首先，很高兴第二次大作业基本完成，其次，我要对本次作业进行总结和反思。本次C语言设计作业主要是对模块化设计、自定义函数的使用的训练，使得复杂的程序结构清晰、可读性强，但是这种思想是要慢慢悟的。第二个V2实验系统硬件作业把软、硬件结合起来了，更注重实用性操作技能，通过这次作业我更好地理解了单片机及其应用。记得做这个C作业，除了上课和基本起居。

18、、休息，我连续做了一天半，多数时间在上机，今天又花了好几个小时编辑这份文档。这之中有难过、有欣喜、有埋怨、有想放弃、有挫败感、有成就感我觉得这之中最重要的是放平心态，静下心来。的确，寝室里有各种各样的声音，但是我发现当我真正静下心来、心无旁骛的时候，那种感觉是多么的美好、可贵，时间也过得快了、过得充实而有意义了。“大学，就是要大大的学！”还记得院长在12年新生开学典礼上的这句话，想想自己近2年的大学生活，真正的学习又有几次？虽然，目前为止期末考试成绩基本上位列第一，但我觉得为应付考试而学是没有多大意义的。以后的学习中要更主动、更努力才行啊！平时也常常和自己做思想斗争，偶偶“学”占上风，但大多数。

19、“玩”占上风，这是一种病，得治！明天就是母亲节了，有时候想想还挺对不住父母、对不住大学时光、对不住自己。一名成功的学生，必然忍受着寂寞，以书为友、以学为乐！人是很奇怪的动物，“人之初，性本善”，在这里，我想说人之初，性本惰，不逼自己一把你拿什么来进步？最后，感谢工学院存在这么一位默默感化着无数学子的院长！还有，由于学时有限我觉得上课时老师多讲知识点比较好，习题检查意义不大，有心者自会解决、无心者自有妙计来应付。针对某道习题进行深入讲解也很好，收益比较大。参考文献: 老师上课所讲、课程网站简易菜单范例程序、单片机教程2014年5月10日15:36:50补充：最近发现上述C程序存在一个漏洞，第二次进入求解三角形面积子菜单时，只闪烁显示第一行“已知三边求三角形面积”，但使用、后，光标第一次达到某行则重新闪烁显示。原因是自定义clear()函数的使用，可惜修改未果。而且此程序比较冗杂，有待改进。