c语言游戏代码打砖块的S-N图,打砖块小游戏程序设计李亚鑫111408085.doc

辽 宁 工 业 大 学

C语言程序设计 课程设计(论文)

题目： 打砖块小游戏程序设计

院 (系)： 软件学院

专业班级： 汽车电子技术113班

学 号： 111408085

学生姓名： 李亚鑫

指导教师： 王彦华

教师职称： 助 教

起止时间：2011.12.05至2011.12.16

课程设计(报告)任务及评语

院(系)：软件学院 教研室：软件教研室

学 号111408085学生姓名李亚鑫专业班级汽车电子技术113班程序设计(报告)题目打砖块小游戏程序设计程序设计(报告)任务

程序设计的任务与要求：

(1)掌握C语言编程的基础知识。

(2)较熟练地编写C语言应用程序。

(3)了解C语言的常用标准函数、编程技巧、异常处理。

(5)联系已学过的内容，巩固所学的理论，增强独立工作能力。

(6)通过设计主要使学生有一个独立编写程序的过程，对理论学习及动手能力都有一个很大的提高。

(7)通过本次设计，进一步培养学生热爱专业的思想，同时对本专业综合素质的提高起一个积极的推动作用。

课程设计过程中，要严格遵守实践环节的时间安排，听从指导教师的指导。正确地完成上述内容，记录实习日记，规范完整地撰写出课程设计报告。

指导教师评语及成绩

成绩： 指导教师签字：

2011年 12月 19 日

目 录

第1章 课程设计的目的与要求1

1.1 课程设计目的1

1.2 课程设计的实验环境1

1.3 课程设计的预备知识1

1.4 课程设计要求1

第2章 课程设计内容2

2.1程序设计题目2

2.2程序设计整体设计说明2

2.2.1课程设计内容2

2.2.2系统功能模块结构图2

2.2.3数据结构设计及用法说明3

2.2.4程序结构(画流程图)3

2.2.5各模块的功能6

2.3程序源代码及注释7

第3章 课程设计总结16

参考资料17

第1章 课程设计的目的与要求

1.1 课程设计目的

本课程设计是计算机科学与技术专业重要的实践性环节之一，是在学生学习完《程序设计语言(C)》课程后进行的一次全面的综合练习。本课程设计的目的和任务：1. 巩固和加深学生对C语言课程的基本知识的理解和掌握2. 掌握C语言编程和程序调试的基本技能3. 利用C语言进行基本的软件设计4. 掌握书写程序设计说明文档的能力5. 提高运用C语言解决实际问题的能力1.2 课程设计的实验环境

硬件要求能运行Windows 2000/XP操作系统的微机系统。C语言

1.3 课程设计的预备知识

熟悉C语言及C语言开发工具。

1.4 课程设计要求

1. 分析课程设计题目的要求2. 写出详细设计说明3. 编写程序代码，调试程序使其能正确运行4. 设计完成的软件要便于操作和使用. 设计完成后提交课程设计报告第2章 课程设计内容

2.1程序功能介绍

本程序主要是运用了C语言中的一些函数，来实现图形划的一个小游戏设计，在本程序中，主要运用到的函数有以下几个，所需的文件头："graphics.h"，"stdio.h"，"conio.h" 通过一些调试来进行打砖块游戏的实现。

2.2程序整体设计说明nt quitwindow()函数里，对整个程序的结束界面进行了定义，退出界面也就是游戏结束或者失败后所提示的The end。程序中的char s[100]是声明用于存放字符串的数组，sprintf(s,"Your score is:%d",score)；是用来表示格式化输出记分器的值，在定义前两个函数后，接下来是主函数，也就是main函数的代码。

2.2.1设计思路

本程序的设计思路就是先把开始和结束的界面函数定义出来，然后在对主函数进行编写定义，在主函数main里运用的一些循环语句和一些算法都是我们课上所学过的，比如说while循环，if循环，if for循环等等，这个打砖块程序主要就是应用了一些我们所掌握的C语言的基本知识来编写的，所以不是很完善，还需要进一步的改进。

2.2.2数据结构设计及用法说明

在整个程序中有多种数据结构，下面我将来解释其用法，首先在main函数里，我们先定义以下函数：int gdriver,gmode;在这里gdriver这个函数是用来表示设置图形适配器的，而