计算机文化基础说课ppt,高校计算机文化基础说课课件.pptx

高校计算机文化基础说课课件

计算机文化基础

课程地位和作用

课程大纲

教学内容

课程教学方法

教学改革

考核方式

目 录

其中一次课设计

一、课程地位和作用

基础必修课

二、课程大纲

1、课程基本情况

课程性质

理论+实践

课程类型

第一学期

开课学期

先修课程

网络技术、数据库应用等

后续课程

64课时(理论26 实践38)

计划学时

课程目标

2、课程目标

知识目标

了解计算机的发展历史、特点及趋势

掌握计算机系统的组成

掌握有关Windows操作系统的概念

熟悉计算机安全及网络方面的相关知识

技能目标

掌握计算机的基本操作技能

熟练使用办公自动化软件

进行信息搜索、使用常用工具软件

素质目标

三、教学内容

计算机的发展、组成和工作原理及应用、信息表示方法、病毒的知识和防范方法等

Windows XP概述、文件管理、磁盘管理、控制面板、数字媒体等的基本操作

Word2003的基本操作、编辑文档、格式化文档、页面设置和打印、对象插入、表格处理等

Excel2003工作簿的创建、数据输入、工作表的管理和编辑、数据分析统计、数据图表等

PowerPoint2003的创建、保存、打开、编辑、幻灯片的放映设置、演示文稿的打包与打印

信息搜索、邮件收发;网络基本应用;常用工具软件的使用等

8学时

8学时

12学时

14学时

8学时

8学时

1、教学进度安排(64学时)

8 8 12 14 8 4 8 2

基础知识

操作系统

文字处理

数据处理

演示文稿

综合练习

应用技术

复习机动

2、课程的重点、难点及解决方法

课程重点、难点

分层次教学

集体备课

甄选实践项目

解决方法

教学方法

四、教学方法

考 勤

(10%)

上机、作业及课堂表现

(30%)

期末考核(笔试+上机)

(60%)

课程考核结果

(100分)

五、考核方式

六、教学改革

课程改革

思路

考证促学

自编实践项目

建设精品课程

第二课堂

考试方式改革

一次课教学设计

课题:邮件合并的应用

展示案例导入新课

讲解演示新课内容

学生操作实践

总结归纳

自主探索完成任务

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