2014安徽二级c语言程序设计,安徽省二级C语言程序设计笔试样题.doc

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第1套 C语言程序设计笔试样题

一 单项选择题(每题1分,共40分)

1.某微型计算机的型号规格标有PentiuШ600字样,其中PentiuШ是指 __C____

A. 厂家名称 B. 机器名称 C. CPU型号 D. 显示器名称

2.目前微型机上普通使用的光驱及光盘,它采用的是__C____

A. 超导技术 B. 激光技术 C. 集成电路技术 D. 调频技术

3.在下列一组数中,最小数为__C_____

A. 2 B. (125)10 C.(A7)16 D. (157)8

4.Windows 98中,“回收站”是__B___

A.内存中的部分空间 B.硬盘中的部分空间

C.软盘中的部分空间 D. 部分空间中的高速缓存

5.在“我的电脑”窗口中改变一个文件或文件夹的名称,可以采用的方法是:先选取该文件夹或文件,再用鼠标左键_____

A.单击该文件夹或文件的名称 B. 单击该文件夹或文件的图标

C.双击该文件夹或文件的名称 D. 双击该文件夹或文件的图标

6.Windows 98的文件夹组织结构是一种_B____

A.表格结构 B.树形结构 C.网状结构 D.线性结构

7.以太网(Ethernet)的拓扑结构是_B____

A.环形 B.星形 C.总线形 D.树形

8.在因特网(Internet)中,电子公告板简称为_B_____

A.E-mail B.BBS C.WWW D.FTP

9.在多媒体个人计算机中,声卡的作用是_D_____

A.用来播放声音 B.连接主机和声音播放设备

C.用来录入声音 D.连接主机和声音播放与录入设备

10.“CIH”是一种计算机病毒,它主要是破坏_D___,导致计算机系统瘫痪。

A.CPU B.软盘 C.BOOT(程序) D.BIOS

11.设x,y,z和k都是int型变量,则执行表达式:x=(y=4,z=16,k=32)后,x的值为_C___

A.4 B.16 C.32 D.52

12.设有如下的变量定义

int i=8,k,a,b;

unsigned long w=5;

double x=1.42,y=5.2;

则以下符合C语言的表达式是C_____

A.a+=a-=(b=4)*(a=3) B.x%(-3) C.a=a*3=2 D.y=float(i)

13.假定有以下变量定义:

int k=7,x=12;

则能使值为3的表达式是B_____

A.x%=(k%=5) B.x%=(k-4%5) C.x%=k-k%5 D.(x%=k)-(k%=5)

14.以下叙述正确的是___D__

A.输入量可以是一个实型常量,

例如:scanf("%f",3.5);

B.只有格式控制,没有输入项,也能正确输入数据到内存,

例如: scanf("a=%d,b=%df");

C.当输入实型数据时,格式控制部分可以规定小数点后位数,

例如: scanf(“%4.2f”,&f);

D.当输入数据时,必须指明变量地址,

例如: scanf(“%f”,&f);

15.设x和y均为int型变量,则语句:x+=y;y=x-y;x-=y;的功能是_D_

A.把x和y按从大到小排列 B.把x和y按从小到大排列

C.无确定结果 D.交换x和y中的值

16.以下程序的输出结果是__D___

main()

{

int a=12,b=12;

printf(“%d,%d\n”--a,++b);

}

A.10 10 B.12 12 C.11 10 D.11 13

17.以下程序运行后,输出结果是__C____

main()

{char*s="abcd";

s+=2;

printf("%1d\n",s)

}

A.cde B.字符c的ASCII码 C.字符c的地址 D.出错

18.以下程序的输出结果是_C___

main()

{int m=5;

if(m++>5)printf("%d\n",m);

else printf("%d\n",m--)

}

A.7 B.6

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提供的源码资源涵盖了安卓应用、小程序、Python应用和Java应用等多个领域,每个领域都包含了丰富的实例和项目。这些源码都是基于各自平台的最新技术和标准编写,确保了在对应环境下能够无缝运行。同时,源码中配备了详细的注释和文档,帮助用户快速理解代码结构和实现逻辑。 适用人群: 这些源码资源特别适合大学生群体。无论你是计算机相关专业的学生,还是对其他领域编程感兴趣的学生,这些资源都能为你提供宝贵的学习和实践机会。通过学习和运行这些源码,你可以掌握各平台开发的基础知识,提升编程能力和项目实战经验。 使用场景及目标: 在学习阶段,你可以利用这些源码资源进行课程实践、课外项目或毕业计。通过分析和运行源码,你将深入了解各平台开发的技术细节和最佳实践,逐步培养起自己的项目开发和问题解决能力。此外,在求职或创业过程中,具备跨平台开发能力的大学生将更具竞争力。 其他说明: 为了确保源码资源的可运行性和易用性,特别注意了以下几点:首先,每份源码都提供了详细的运行环境和依赖说明,确保用户能够轻松搭建起开发环境;其次,源码中的注释和文档都非常完善,方便用户快速上手和理解代码;最后,我会定期更新这些源码资源,以适应各平台技术的最新发展和市场需求。
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