本文关注的是高晓声的陈奂生系列小说，研究其作品中的人物陈奂生所承载的因袭重负现象。通过对小说的深入剖析，探讨了这一现象的成因及其反映的社会问题。作者贺熹在颜莺讲师的指导下，计划撰写一篇约9千字的本科毕业论文，旨在揭示为何在时代变迁中，陈奂生的形象仍带有旧时代的烙印，引发读者对农民精神状态和社会变迁的思考。
钦州学院本科相关表格和要求
附件1：
钦 州 学 院
本科毕业论文(设计)题目审批表
( 2010 届 )
系： 中文系 专业： 汉语言文学
教师姓名颜莺职称讲师题目来源教 师 命 题√囗
教师科研课题囗题目类型 囗理论研究 囗应用研究 囗设计开发 囗√其他 论文(设计)题目挣不脱的枷锁——“陈奂生系列小说”的因袭重负命题内容和要求：
命题内容
本文以陈奂生系列小说的因袭重负现象为研究对象，主要以在陈奂生系列小说中存在的因袭重负现象和这些因袭重负现象的成因为研究内容。
一、时代烙印的陈奂生
(一)陈奂生系列小说
(二)))”的相关研究材料
2.有大量的空余时间可供写论文使用
3.有电脑及其他网络设备
预期成果
完成题为《挣不脱的枷锁“陈奂生系列小说”的因袭重负》
的普通高校本科毕业论文，约9 千字。 教研室负责人审查意见：
签 名： 年 月 日 系毕业论文(设计)领导小组意见：
签 名： 年 月 日说明：1.本表由出题教师填写，每题一表，经审核通过的题目方可列入备选题目。本表由系存档。
2.请在“题目来源”、“题目类型”栏内的选择项打“√”。
附件2：
钦 州 学 院
本科毕业论文(设计)学生自拟题目审批表
( 2010 届 )
论文(设计)题目挣不脱的枷锁——“陈奂生系列小说”的因袭重负学 生 姓 名贺熹专 业汉语言文学题目来源学 生 自 拟 √囗
教师科研课题囗指导出题教师颜莺职 称讲师题目完成形式教师指导 囗√ 独立完成 囗 题 目 类 型 囗理论研究 囗应用研究 囗设计开发 囗√其他 命题依据与内容：
命题依据：1.对此课题有兴趣.并有所研究。2.在教师指导下，充分占有此方面材料，或在社会实践、教育实践当中占有材料。3以前有过相关论题的研究经历。
内容：
本文以陈奂生系列小说的因袭重负现象为研究对象，主要以在陈奂生系列小说中存在的因袭重负现象和这些因袭重负现象的成因为研究内容。
一、时代烙印的陈奂生
(一)陈奂生系列小说
(二)))”的相关研究材料
2.有大量的空余时间可供写论文使用
3.有电脑及其他网络设备
预期成果：
完成题为《挣不脱的枷锁“陈奂生系列小说”的因袭重负》
的普通高校本科毕业论文，约9 千字。教研室负责人审查意见：
签 名； 年 月 日系毕业论文(设计)领导小组意见：
签 名； 年 月 日说明：1.本表由拟题学生填写，每题一表，经审批通过的题目方可列入备选题目。本表由系存档。
2.请在“题目来源”、“题目完成形式”、“题目类型”栏内的选择项打“√”。附件4：
附件6：
钦州学院
本科毕业论文(设计)开题报告
系： 中文系
学号0602402502姓名贺熹专业汉语言文学年级班别中本066班论文(设计)题目挣不脱的枷锁——“陈奂生系列小说”的因袭重负拟完成时间2010年1 月15 日至 2010年 5月 7日指导教师姓名及职称颜莺 讲师题目类型囗 理论研究 囗 应用研究 囗 设计开发 囗 其他 命题来源囗 教师命题 囗 学生自主命题 囗 教师科研课题一、选题依据及意义(不少于300字)
选题依据：
本人素来喜爱“陈奂生系列小说”，以前也曾对这个系列小说有过一些相关的研究。在手头上也有一些资料，加之有颜莺老师的倾力相助，因此我相信自己能够完成这篇论文。优秀的小说往往是社会的一面镜子，在塑造人物，刻画性格，语言技巧，构 思布局，尤其是在反映社会深度广度等方面启人心智，而高晓声的“陈奂生系列小说”就是这样优秀的作品。本文拟在通过剖析陈焕生这个人物形象，找出他身上的因袭重负现象，并让人们能从更深的角度看清楚这样的一个问题，那就是为什么时代在变，社会在变，而我们依然能从新时代的农民陈奂生依然会因袭，以至于成了一种重负。是当时农民的精神状态确实如此？还是作者有意为之？这些问题都将随着本文的创作而逐
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