计算机在教学中应用论文,极域电子教室在计算机教学中的应用

摘要：目前，计算机的应用已广泛深入到每个高校，高校计算机实验室是计算机教学的重要组成部分和基本保障。为了达到高效、优质的教学成效，计算机辅助教学软件必不可少。在高校计算机实验教学中，极域电子教室互动教学软件深得广大上课教师的喜爱，该软件易操作，互动性强，易调动学生上课的积极性是一款实用性的教学辅助软件。

关键词：极域电子教室；计算机教学；功能

现在的高校实验室计算机实践教学，几乎离不开极域电子教室这一教学辅助软件，它打破了传统的教学模式，在计算机实践教学活动中，通过一台教师机控制多台学生机来实现师生互动、沟通交流、激发学生上机实践的积极性、提高学生的学习效率，更好更快的掌握实践操作知识，极大程度上弥补了上机操作中的不足。本文主要针对极域电子教室v4.02015豪华版的一些常用功能，诸如：广播教学、屏幕录制、学生演示、监控、远程命令、文件分发与文件收集、网页限制等方面做相应介绍，供大家在使用时做参考。通过以上功能，教师可以更方便，更有效地组织教学。极域电子教室v4.02015豪华版的主要使用功能：

1最常用的广播教学功能，分为全屏幕广播和半屏幕广播

1.1广播教学

屏幕广播是极域电子教室软件中最常用的功能，教师通过教师端程序控制学生端程序，从而实现了教师屏幕的共享，使每位学生在自己的计算机上可以清楚地看到教师的操作流程，相比投影机增加了质感和直观性。坐在后排的同学也不用担心看不清楚的问题。屏幕广播又可以分为全屏广播和半屏广播，在默认的情况下是全屏幕广播，全屏广播后，点击计算机屏幕顶端的屏幕广播小图标，这时原有的蓝色边框消失，变为半屏幕广播，这种广播模式下，学生不仅可以看到教师的屏幕演示，而且不影响自己的计算机操作，学生们可以任意拖动被广播的半屏窗口，还可以将窗口最大化或最小化，但不可以关闭窗口。上课教师可以根据教学需求来选择哪种广播模式。

1.2屏幕录制

屏幕录制是指教师对于一些重点的和难以理解的操作部分，可以将其操作过程录制下来，便于学生课后进行复习巩固，反复观看，牢固掌握操作步骤。

2学生演示

在计算机实践教学中，通过极域电子教室软件可以让学生自己的具体操作演示给指定学生或所有学生看，实现了很好的互动和交流。尤其是有学生的优秀作业及容易犯错的典型知识点，教师可以用这项功能来向所有或部分学生来演示，该项功能实现了以学生为主的教学理念，转变了传统的教学方法，促使学生由一个被动的听讲者，转变为主动操作者。在一定程度上调动了学生上机操作的积极性和主动性。另外，教师还可以通过学生机对他们的失误操作进行及时纠正，增强了师生互动性。

3监控

监控是指通过极域电子教室软件，教师可以实现对任何一台学生计算机进行监看和控制，实时掌握每位学生的上机情况，这样可以避免学生由于长时间浏览与学习无关的网页或游戏程序，导致无法全身心的投入到实践操作中，影响学习效果。教师一旦发现学生有做与课堂内容无关的行为，可以利用监控功能实现对计算机的屏幕操作，限制学生进行与学习内容无关的操作。

4远程命令

远程命令是指，执行本地或学生端的应用程序或命令。其中主要包括：启动应用程序、关闭应用程序、对学生的恶意离线及时锁定屏幕、远程开机、关机、重启等。1、启动应用程序功能：点击远程命令中的启动应用程序，对话框下面有个添加应用程序的“+”号标志，点击该“+”，在可执行文件的右侧选择所要运行的应用程序。在高校大学生的尔雅网络公选课考试中，该项功能尤其能显示出其优点，几千名学生，流动性考试，通过远程执行应用程序，学生的屏幕直接显示考试登陆界面，考生不用对考试软件进行任何操作，直接输入自己的账号、密码登录即可进入考试，大大加强了计算机的管理效率，有效防止学生作弊行为。2、关闭应用程序：打开电子教室界面上端的远程命令选项，选择“关闭学生机上正在运行的应用程序”。3、远程设置中的“高级设置”中有一项：“当学生恶意离线时锁定学生屏幕”，可有效防止学生擅自切断网络，做与课堂无关的事情。4、远程开机、关机、重启。在上课、考试、统一维护、检查计算机的管理中特别方便、省时省力。

5文件分发与文件收集

1、文件分发：教师可以利用文件分发功能，将需要传输的文件素材、软件或作业，单个、部分或全体发送给学生，还可以选择发送文件的具体位置。此项功能免去了学生U盘拷贝或网上下载的过程，为课堂教学节省了时间。2、文件收集：学生将完成的试卷、作业提交给老师，教师可实时查看学生提交文件的格式、内容，若发现文件提交的方式不对可命令学生重新提交，最后，教师将收集的文件做具体汇总。

6网页限制

教师可根据课堂需要控制学生端网络，在电子教室的视图模式中选“策略视图”，点击“白名单”选项，所有学生机均无法登陆网络。如果只想让学生登陆指定的网址，即在策略视图中选择高级按钮，在“网页限制”选项的URL列表中“添加”需要登陆的网址，即可实现登陆指定网页。可有效避免学生随便浏览其它网页的问题。

7电子签到

电子签到是指教师先将某个班级的学生姓名、学号、班级等信息导入到数据库中，在每次正式上课前，教师通过电子签到功能操控学生机到签到界面，让每个上机学生输入个人信息签到。教师可实时查看登陆计算机学生的数量和已签到的数量，省去了逐个点名的繁琐步骤，节省了上课时间。

8结束语

极域电子教室在高校计算机教学中的广泛应用，打破了传统教学理念，让学生的被动学习变主动学习，教师不断激励学生，激发学生的学习热情与积极性。调动学生的学习兴趣，逐渐向现代教育理念靠拢。通过对极域电子教室的功能、优势的分析，深切明白教学辅助软件在计算机教学中的重要性。教师运用极域电子教室软件，实现师生之间的无障碍沟通，及时解决计算机操作中的问题，提高学生自主学习的能力，另外，在机房维护与管理方面也发挥了一定优势。

参考文献：

[1]戴智育.浅谈极域电子教室在教学中的应用［Ｊ］．电子与通信

[2]聂乃广.浅谈极域电子教室在计算机教学中的应用［Ｊ］．移动互联网

[3]黄朝.计算机教学中应用极域多媒体电子教室软件的研究［Ｊ］．计算机教学

作者:代萍 单位:江苏师范大学科文学院