学校特色 在校园管理方面, 严格校风校纪,大小门按时落锁,出入校门一律登记,机动车辆禁止入内,保卫人员昼夜值班巡逻,发现可疑人员及时清除。同时与公安部门联合,定期开展校园周边环境综合整治,严厉打击扰乱校园秩序的违法犯罪分子,确保师生及学校财产安全。
在环境卫生方面,学校成立了卫生服务队,每天按时打扫校园卫生,不留任何死角,确保校园内无任何果皮、纸屑等垃圾物。并且在餐厅食堂卫生方面,成立了监督小组,每天对餐厅卫生、工作人员着装和持证上岗、饭菜质量等认真检查,对不符合卫生条件及标准的立即停业整顿,确保师生饮食健康。
在常规教学管理方面,充分发挥教研组、备课组的整体效应。具体做法是:抓好集体备课,要求老师备课要“厚积”,把个人钻研和集体切磋相结合,各教研组都要开展以老带新活动,学校督促中高级教师上好示范课,要求青年教师虚心求教,上好优质课。 加强教师的考核工作。学校对教师的上课、辅导、坐班等情况按规定准时检查,每月公布一次,学期结束后对迟缺严重的教师实行黄牌警告或调出。学校把教师的备、讲、批、辅的考核与学生考试成绩结合起来,并以此为标准评定教师的实绩,将教学水平高、学生评议好的教师在年终考核中定为优秀,给予重奖。当然对教师严格管理,并不是不关心他们的切身利益,学校在财力许可的情况下,尽一切力量和可能给教师办实事,切实解决教师的实际问题。 学校建立了教师业绩档案和班主任业绩档案,即每学期对教师的备课、授课、辅导、作业批改、出勤情况及教学效果定期检查,采取量化积分,装入个人业绩档案,期末统一排序,以此作为年终评优表先、晋职晋级的重要依据。同时,该校对每个班主任的班级纪律、卫生、统考抽评、违纪情况等实行量化积分,装入班主任业绩档案,以此作为班级管理工作评优表先的重要依据。
在教研管理方面,实施“十个一”工程。每位教师每学期都要完成“十个一”工程,即研究一个课题 ;撰写一篇教育教学论文(争取发表);设计一个优秀教案;开设一堂高质量的公开课;出一份标准高考模拟试卷;设计一份好作业;制作一个优质的教学课件;接受一次业务测试(包括学科专业水平、先进教育理论、教学案例分析等内容);精读一本教育名著;写好一篇教学总结。“十个一”工程完成情况记入教师业绩档案,作为评价教师工作业绩的重要依据。
学校理念 太康二高坚持“以人为本、全面育人、为发展而教育”的办学理念,秉承“不求人人升学,但求人人成才”的办学特色,致力提高办学档次和品位,努力培养高素质的栋梁人才。高品位的追求目标,高层次的教学管理,一往无前的拼搏精神,办学规模日益扩大,教学质量和办学效益不断提高,升学人数逐年增多, 建校以来,累计为国家经济建设培养和输送各级各类人才近1万人,其中考入高等学校2000多人, 走上各自岗位后,多有建树,为社会主义现代化建设贡献力量。
太康二高之所以发展迅速、取得优异的成绩,其重要原因就是该校领导班子清正廉洁、克己奉公、以身作则、真抓实干,充分调动了广大教师的积极性,领导和教职工同心同德,默默无闻地奉献,拼搏进取。奉献、拼搏是他们成功的“秘诀”。
如今,太康二高已获得一连串殊荣:“高招先进单位”、“周口地区德育先进学校”、“周口地区文明单位”……
在现任校长李红军的带领下,我们相信二高的明天会更美好,发展二高,祝福二高!