python语言程序设计实验答案实验八函数_C++程序设计 实验8 实验报告 标准答案...

实验编号

及实验名称

实验

8

静态成员练习:学生成绩统计

计科系

实验地点

实验日期

实验时数

2

指导教师

同组其他成员

一、

实验目的及要求

1.

通过在

Student

中引入静态数据成员来记录学生人数、

分数和、

分数平方和及最高分得主,

学习静

态数据成员的意义和定义方法。

2.

通过将学生人数、分数和、分数平方和及最高分得主的计算从主函数移到成员函数中实现,学习

类属性数据的访问和计算方法。

3.

通过在主函数中调用静态成员函数来实现平均分数、标准偏差和最高分得主资料的计算和输出,

学习静态成员函数的调用方法。

二、

实验环境及相关情况(包含使用软件、实验设备、主要仪器及材料等)

硬件设备:联网的个人计算机

操作系统:

Windows 2000

编译系统:

Visual C++ 6.0

三、

实验内容及步骤(包含简要的实验步骤流程)

1.

静态成员的意义

2.

静态成员的定义和使用

参考课件

5.4.7

“静态成员应用实例”,在实验

7

建立的

Student

类,以及使用该类的主函数的基础

之上(须保留实验

7

原有的数据成员和成员函数),通过以下步骤,来实现对静态成员的使用:

Student

类中声明

4

个私有静态数据成员

counter

sum

sumsqr

max

Student

类的所有构造函数以及拷贝构造函数的函数体中增加语句

counter++;

增加公有(非静态)成员函数(外联)

SumMark

SaveMax

增加公有静态成员函数(内联)

Initialize

GetCounter

GetSum

GetSumsqr

GetMax

在类定义和函数定义之外建立各个静态数据成员的实例;

在主函数中,删除

counter

sum

sumsqr

max

几个局部变量,以及对这几个变量求值的所有算

法,增加如下包含有静态成员的新类的算法:

while

循环之前调用初始化函数

Initialize

把调用构造函数创建

Student

对象的语句从循环之外移到循环体内、读语句之后,并在调用

CalcMark

之后紧接着调用

SumMark

SaveMax

在循环结束、程序的最后,通过类名

::

调用静态成员函数

GetCounter

GetSum

GetSumsqr

GetMax

,得到学生人数、分数总和及分数平方和,并据此计算出平均分数和标准偏差,与学生人数、最

高分得主资料一道输出到屏幕上。

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