上海初中计算机课程大纲,《上海市普通中小学校教育装备配备指南（试行稿）》解读...

“要求”是对各用房的整体环境建设做出规定，包括“选址”、“面积”、“布局”、“环境”、“基础设施”、“设备配置目录”等内容。

“要求”突出环境氛围，强化育人功能。强调整体环境建设要以学生学习为中心，创设基于学科学习特点、融合学习内容、学习方式和设施设备为一体，满足学生实践、体验、合作、探究等个性化学习需求。通过建筑设计(选址、面积、基础设施)、空间布局、环境布置等方面提出规范性要求和导向性意见，重构学习环境。例如，英语视听说教室要求“创设情景化、个性化、多样化的英语教学活动环境，美观、宽松、愉悦的教学语境氛围，满足学生英语视听说训练及综合实践活动需求”。

1.选址

是对用房及其辅助用房的朝向、楼层、位置等提出要求和建议。

有特殊要求的用房，选址中都做了特别说明，例如，自然、生命科学、科学宜朝南或东南，便于植物生长；化学药品室应独立设置并避免阳光直射；音乐教室应与其他教室保持一定的距离，并远离嘈杂场所。

2.面积

主要依据或参照上海市地方标准《普通中小学校建设标准》DG/TJ 08-12提出的相关要求，规定了相关“用房”和“面积”。有的是按相关文件规定，例如健康教育专用室要求“应满足《上海市中小学校卫生条件设施设置及建设要求(试行)》(沪教委体〔2011〕22号)的有关规定”；心理健康教育中心规定“应满足《普通中小学校建设标准》及《上海市中小学和中等职业学校心理辅导室装备指导意见》(沪教委德〔2011〕57号)的有关规定”。

3.布局

根据各用房的功能属性对功能区域划分、设施设备布局等提出建议。

(1)功能区域

是以“资源离学生最近”为原则，集多媒体、器材、工具、图书、信息资源、情境布置、学生作品展示于一体，方便师生互动，满足多样化学习方式。

例如，物理实验室，要求在保证教师演示实验和学生分组实验区域的基础上，宜设置互动体验区、信息查询区、加工制作区、作品展示区等。有利于教师选择不同的教学模式，实验室的功能更加丰富。

(2)布局要求

规定了室内书写板、桌、椅、台、柜等设备的布置要求，符合《中小学校设计规范》GB 50099中有关台面尺寸、空间的安全通行距离等规定。

例如：小学普通教室规定：

①书写板下沿与讲台面的垂直距离宜为0.80m～0.90m；

②沿墙布置的课桌端部与墙面或壁柱、管道等墙面突出物的净距不宜小于0.15m；

③课桌椅应根据不同教学模式的需求进行布局，确保不影响室内空间和走道的安全。

4.环境

主要指室内空间的物理环境。包括通风与空气调节、采光、照明、噪声控制等要求，有的对灯光、吊扇、窗帘等提出要求，列出了部分技术指标。

环境设计遵循科学性和安全性原则，参照了国家或地方的标准，确保身心健康、舒适、学习效率高。

(1)通风和空气调节

一般规定室内优先采用自然通风，采用机械通风时，新风量应符合《公共建筑节能设计标准》GB 50189的有关规定。实验室、仪器室应设置机械排风装置，应符合《中小学校设计规范》GB50099的有关规定。

(2)采光

一般规定室内采光应满足现行国家标准《建筑采光设计标准》GB 50033的有关规定。桌面采光系数不小于2.0%。为避免阳光直射，一般用房窗户宜安装窗帘。自然实验室、物理实验室、英语视听说教室、计算机教室等，因做光学实验或避免阳光直射屏幕，窗户宜安装遮光窗帘。

(3)照明

普通教室、专用室的室内照明应满足《建筑照明设计标准》GB 50034和《上海市中小学及幼儿园教室照明设计规范》DB 31/539的有关规定。

(4)噪声控制

室内噪声控制值应符合《民用建筑隔声设计规范》GB50118。劳动技术教室要求有震动或噪声时，应采取减振、减噪措施。

5.基础设施

规定了墙地面、强电、弱电、给排水、安全、环保等设施建设要求。

(1)墙地面

一般要求地面应采用耐磨、防滑、防尘、易清洁材料，应有防潮处理。实验室的地面材料增加“耐酸碱、耐腐蚀，设密闭地漏”要求。音乐、形体、录播、艺术教室的地面要求“宜用木地板，墙面、顶棚应作吸音处理”；计算机、英语视听说教室、网络控制室、安防监控室的地面要求“宜采用防静电架空地板”。

(2)强电

要求演示台、学生实验桌、空调等需要的电源插座及照明电源均应分设不同支路。电源插座数量及位置满足教学设备配置使用需求。实验室、劳动技术教室建议“学生实验用电宜采用可伸缩上方供电方式”。

(3)弱电

要求室内应覆盖无线网络，预留网络、广播、有线电视端口，端口数量和位置按设计要求配置。计算机、英语听说教室、数字化实验室中，若室内使用移动终端，应建设专用无线网络。

(4)给排水

一般实验室应设给排水设施，水槽、水嘴可集中设置，也可以在实验桌旁分别设置。化学实验室要求水槽、水嘴应设置到实验桌。

(5)安全

物理实验室、劳动技术教室、图书馆、体育馆，应设置消防设施和急救箱。自然、化学、生命科学、科学、数字化实验室，增加急救冲洗设施。

(6)环保

化学、生命科学、科学、数字化实验室，应设置抗氧化、防腐蚀、耐酸碱、阻燃的废物回收箱。