c语言搬石头 有100块石头,C语言程序设计课外扩展编程练习

C语言程序设计练习

一、简单程序程序

1.编写程序，仅在屏幕上显示“Hello，World！”或其它字样。

2.编写程序，求某个矩形的面积，已知该矩形的边长分别为

3.2和1.5。

3.编写程序，求4与6相加的和，并在显示器按“4+6=10”的格式输出其结果。然

后修改程序，从键盘上任意输入2个整数，再按照上述格式输出二者的和。

4.编写程序，将两个两位数的正整数a、b合并形成一个整数放在c中，其方式为：

将a的十位和个位依次放在c的千位和十位上，将b的十位和个位依次放在c的

百位和个位上(例如，当a＝45，b=12时，执行程序后，c=4152)。

二、分支结构程序设计

(注：以下及以后的所有练习均要求输入、输出有必要的提示信息)

1.用getch ( )函数从键盘输入任意1个字符，若为英文字母，则将其大小写互换并

显示；若为非英文字母，则显示1个问号。

(提示：getch()函数在conio.h中定义，故需使用#include 语句)

2.编程实现摄氏温度与华氏温度之间的双向转换，典型转换公式为F=(9/5)

*C+32，其中F为华氏值，C为摄氏值。

(提示：首先选择方向，然后输入原温度值，执行转换，最后输出转换后的温度值)

3.编写程序，根据父母的身高，预测小孩成人后的身高，其方法为：

a)基本预测公式(单位：cm)：

男孩成人后身高= (父亲身高+ 母亲身高) * 0.54

女孩成人后身高= (父亲身高* 0.923 + 母亲身高) / 2

b)若小孩喜爱体育锻炼，则成人后身高可增加2%；

c)若小孩有良好的卫生饮食习惯，则成人后身高可增加1.5%；

(提示：首先分析清楚题目需要输入的变量有哪些？需输出的变量是什么？)

4.尝试设计一个简单的“石头剪刀布”人机对抗游戏，可采用以下思路：

a)用三个整数(如1、2、3)分别代表“石头”、“剪刀”、“布”；

b)机器出拳：由程序随机产生某个整数

(提示：有关随机数产生的方法可参见教材P112【例6.6】及【例6.7】)

c)玩家出拳：由键盘输入某个整数；

d)比较人、机的出拳，判定输赢并显示结果。

三、循环结构程序设计

1.编程打印出2010-2050年之间的所有闰年。

(提示：闰年即能被4整除但不能被100整除、或能被400整除的年份)

2.输入若干个学生(人数不定)的成绩，求其平均成绩，要求小数点保留一位。(提示：循环输入成绩、计数、求和，最终求平均。重点考虑该如何结束循环输入操作)

3.在屏幕上以星号(即*)打印出一定层数的金字塔，要求层数由键盘输入确定。(提示：使用双重循环，重点考虑每一层的星号开始位置、星号数量与层序之间的关系)

4.编程求0-100以内的所有素数。

(提示：素数只能被1或自己整除，若某数x可被由2到x/2之间的数整除，则其非素数。因此，可设置一标志变量flag，用于记录x是否能被2-x/2之间的数整除)

5.编程求解百鸡问题：鸡翁1，值钱5；鸡母1，值钱3；鸡雏3，值钱1。百钱买百

鸡，问鸡翁、母、雏各几何？