计算机网络基础实训目的,计算机网络技术基础实训报告.doc

计算机网络技术基础实训报告

计算机网络技术基础

实

训

报

告

系部：

专业：

指导教师：

班级：

姓名：

目 录

实训一……………………………………………………………………1

实训二……………………………………………………………………2

实训三……………………………………………………………………4

实训四……………………………………………………………………6

实训总结…………………………………………………………………7

实训一 硬件的组装和系统的安装

【实训目的】

了解计算机机箱内各部件。

学会拆装计算机。

学会安装计算机操作系统。

【实训条件】

可供拆装的主机箱 摞丝刀 刷子 硬件齐全的计算机 老毛桃安装目录制作软件 U盘。

【实训任务】

拆装电脑主机箱 了解计算机机箱内的硬件设备 给电脑安装操作系统。

【实训内容】

(一)组装电脑

首先对计算机主机箱外部的USB鼠标 键盘 音响 话筒 耳机 网卡 显示器数据线接口进行了解认识，然后打开主机箱侧盖，选择离主板较远的侧盖打开，用摞丝刀 刷子对计算机内存 显卡 网卡 CPU 电源等元器件进行卸拆认识。最后进行安装，加电，检查计算机运行是否正常，如不正常，分析问题进行解决。

(二)安装系统

将安装好的计算机启动好后，插入U盘，用老毛桃安装目录制作软件对U盘进行写入安装目录。

然后重启计算机，接着按Delete键，进入BIOS界面。

BIOS→FRIST BOOT DEVICE→USB-HDD→F10保存进入老毛桃界面→WinPE。

进入桌面→按Ghost手动→ok→Local→partition→From Image→寻找U盘里的Winpsp3。GHD文件，按确定→然后按系统默认选项，一直按OK，出现完成进度→完成进度实现后，按确定，电脑重启，并拔出U盘。

第二次启动完成，出现windows XP界面，系统装机成功。

【实训思考】

硬件对接的时候要正确，以防止把硬件损坏。

安装系统要设置好BIOS，不同的机子，BIOS设置不同。

实训二 水晶头的制作和网络的连接 组建共享式局域网

【实训目的】

掌握水晶接头的作法，和双绞线的线序。对不同的环境使用不同的双绞线线序。

会使用测线仪。

了解交换机的工作原理。

组建连接局域网。

会设置共享文件夹和访问共享文件夹。

【实训条件】

双绞线、RJ-54水晶头、双绞线压线钳、剥线刀、测线仪。

两台交换机、五台计算机、一根交叉线、五根直通线。

【实训任务】

制作RJ-45头的直通型双绞线，并用测线仪测试。

完成交换机与交换机、交换机与计算机之间的连接。

配置IP地址。

实现计算机与计算机之间共享文件。

【实训内容】

以太网网线顺序规范在A类线、B类线两种。

568A类线的顺利为：绿白，绿，橙白，蓝，蓝白，橙，棕白，棕。如图1。

图1 568A

568B类线的顺利为：橙白，橙，绿白，蓝，蓝白，绿，棕白，棕。如图2。

图2 568B

网络有两类：直通线(568A(568A，568B(568B)和交叉线(568A(568B)。交叉线通常用于同类设备之间的互联，如PC(PC、HUB(HUB；直通线通常用于PC机与HUB之间的互联。

制作方法:

取适当长度的双绞线，用剥线刀去掉双绞线两头的保护层大约两厘米。

把双绞线里的尼龙绳剪掉，排好线序，将线捋直。

12345678568A绿—白绿橙—白蓝蓝—白橙棕—白棕568B橙—白橙绿—白蓝蓝—白绿棕—白棕交叉线通常用于同类设备之间的互联，如PC(PC、HUB(HUB；直通线通常用。

使用剪线刀将排好的八根线剪齐，剩余线大约一厘米。

将有次序的电缆插入水晶头，把电缆推入的足够紧凑，要确保每根线与金属片良好接触，在用压线钳将水晶头压好。

用测线仪测试，如果测线仪上的八个绿灯依次通过，则说明水晶头制作成功。

使用网络向导：开始→所有程序→附件→通讯→网络安装向导。

配置TCP/IP协议：网上邻居→本地连接→属性→TCP/IP协议。

加入工作组：我的电脑→属性→计算机名→更改→工作组为MSHOME。

设置共享式文件夹：单击右键→共享和安全。

关闭防火墙。

查看共享工作组。

【实训思考】

将外皮剥开后整理线序，要将线剪齐。插入水晶头时，再次检查线序，用钳子捏时一定要捏紧。

做好的网线用测线仪测试，看是否接通，若没接通，分析其原因。

交换机与交换机之间用交叉线还是直通线。

4. 怎样进行文件共享。

实训三 组建无线局域网

【实训目的】

1．换机的工作原理。

2．连接局域网。

3．置共享文件夹和访问共享文件夹。

【实训条件】

1．两台交换机、五台计算机、一根交叉线、五根直通线。

【实训任务】

1．