matlab语言与数学实验综合实训报告13统计班20134046030张淑娟.doc
MATLAB语言与数学实验综合实训报告班级13级统计姓名张淑娟学号20134046030指导老师莫宏敏老师吉首大学数学与统计学院2016627MATLAB语言与数学试验实训大纲一、课程基本信息1、课程名称MATLAB语言与数学实验2、课程类别选修3、适用专业信息与计算科学，统计学，金融工程4、课程地位专业选修课5、总学时一周6、先修课程数学基础课，计算机基础二、实习目的和任务开设数学实验实训的目的是使学生掌握数学实验的基本思想和方法,提高学生的动手能力。从实际问题出发，借助计算机，通过学生亲自设计和动手，体验解决问题的全过程，从实验中去探索、学习和发现数学规律，充分调动学生学习的主动性,培养学生的创新意识培养学生运用所学知识,借助计算机并利用数学软件解决实际问题的能力，最终达到提高学生数学素质和综合能力的目的。三、教学基本要求1、掌握MATLAB语言概况及基本知识；2、掌握符号计算和数值计算的使用，能进行交互状态下的程序编制；3、掌握程序的设计与编写，能编程解决一些简单的数学问题；4、学习MATLAB在线性代数，概率统计、微分方程、数值分析等方面的应用；5、掌握用计算机语言作函数图形的方法及对图形的修饰、修改；6、掌握MATLAB的优化工具箱的用法,能求解简单的数学规划问题。四、课程内容与学时分配本课程主要分为三部分第一部分就是数学软件MATLAB的学习、掌握和应用，是利用软件进行数学实验的基础；第二部分是实验部分，围绕大学数学的基本内容，让学生充分利用计算机及软件的数值、统计计算和图形功能展示基本概念和理论，去体验如何发现、总结和应用数学规律；第三部分是综合部分，以学数学用数学为中心培养学生综合应用数学的能力(具体见实验内容)。五、有关说明1、MATLAB语言与数学实验实训教学是课堂理论讲授的补充。2、考核形式写出实训报告作为评分依据。3、要求写出源程序及运行结果，用A4纸双面打印并按班级统一打包交电子版(个人电子版命名方式班级学号姓名)。实验内容1(10分)、分别就和，作出函数的图10,X1,X94COS2YXZ形并观察图形的区别。解X1100110X21011Y1X1Y2X2SUBPLOT1,2,1Z1COS4X129Y12PLOT3X1,Y1,Z1SUBPLOT1,2,2Z2COS4X229Y22PLOT3X2,Y2,Z21001010010105005110110110500512(10分)、编制函数文件HILLTM其调用格式为YHILLT(M,N)，其中M,N为正整数，返回值为MN的矩阵，且，且满足要求/,JIJIY(1)YHILLTN等价于调用YHILLTN,N(2)当输入参数大于2个或没有参数时，给出报错的信息“输入参数个数不对”，当输出参数不是一个时给出报错信息“输出参数只有一个”。解FUNCTIONYHILLTM,NIFNARGIN1NMELSEIFNARGIN2ERROR 输入参数个数不对 ENDENDYFORI1MFORJ1NYI,J1/IJENDENDYHILLT错误使用HILLTLINE6输入参数不对YHILLT2,3Y050000333302500033330250002000YHILLT3Y0500003333025000333302500020000250002000016673(10分)、试用二分法编程求方程在0,1之间的根，精确到01SINX小数6位。解FINLINE XSINX1 , X A2B3E1K0WHILEE1E6CAB/2IFFAFC0ACELSEACBCENDEBAKK1ENDXAB/2K,X05109734(15分)、调试课本126页附录B，模26意义下密钥矩阵为时，对1203A任意输入的大写字符串的加密程序及附录C的相应解密程序，并写出STR‘MYFRIENDWILLCOMETODAY’的密文，和STR‘ROOAJJKSLSWOXSFAWXH’的明文。解M26ENMAT1203DEMAT1809ZERO64CENASTR 输入要加密的明文文字(全部为大写字母 ASTR 输入要解密的密文密码(全部为大写字母 WHILEANYDOUBLEASTR90|DOUBLEASTR05PLOTA1,A2, R 画导弹位置HOLDONPLOTB1,B2, G 画飞机位置PAUSE02KK1BBVDT,0EBADNORMEE0E/DAA20VDTE0FPRINTF K0FA2F,FB2F,100DF\N ,K,A1,A2,B1,DENDK1A002,2B100,100D100K2A006,4B200,100D98K3A012,6B300,100D96K4A020,8B400,100D94K5A031,10B500,100D92K6A043,12B600,100D90K64A6167,100B6400,100D4K65A6366,100B6500,100D3K66A6566,100B6600,100D2K67A6766,100B6700,100D1K68A6966,100B6800,100D0010203040506070020406080100120所以导弹的速度至少提高为敌机的68倍。6(15分)、设某城市有某种物品的10个需求点，第I个需求点PI的坐标为AI,BI,道路网与坐标轴平行，彼此正交。现打算建一个该物品的供应中心，且由于受到城市某些条件的限制，该供应中心只能设在X界于5,8，Y界于5,8的范围之内。问该中心应建在何处为好PI点的坐标为AI1435912620178BI2108181451089解FUNCTIONFFF15XA1435912620178B2108181451089F1ABSX1A1ABSX2B1F2ABSX1A2ABSX2B2F3ABSX1A3ABSX2B3F4ABSX1A4ABSX2B4F5ABSX1A5ABSX2B5F6ABSX1A6ABSX2B6F7ABSX1A7ABSX2B7F8ABSX1A8ABSX2B8F9ABSX1A9ABSX2B9F10ABSX1A10ABSX2B10X066AA10100101BB5858X,FVALFMINIMAXFF15,X0,AA,BB求解得到中心应建在(8,8)位置最好。7(25分)、LOGISTIC模型1/RTAEKTN式中NT为T时刻种群密度，K为环境最大容纳量，R为种群内增长率，A是由K和种群初始密度决定的常数。在总的增长趋势上很好地描述了种群的增长规律，但有一定局限性，如对于季节性生物来说，其生长过程主要受季节性生态因子周期性变化的影响，但该模型没有考虑生物种群数量季节性的周期性变化。已知棉蚜种群为季节性生物种群，通过实验，有如表1所示的一组实验数据，试建立模型，并拟合试验数据表1棉蚜种群数量变化的实验数据T1234567891011Y3940518662085420307433841706110071031620提示各种生态因子的影响最终都可归结为对环境容纳量的影响，从而影响种群的增长过程。实验要求(1)写出数学模型与实验步骤；(2)画出拟合曲线；(3)进行结果分析。解(1)种群的实际增长过程可表示为普适公式N(
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