c语言上机题库徐州工程学院,徐州工程学院 C语言上机实验报告.docx

徐州工程学院

管理学院实验报告

实验课程名称 : C语言程序设计

实验地点: 南主楼七楼机房

2013—2014学年(二)学期

2014 年 2 月至 2014 年 6 月

专 业 信息管理与信息系统

班 级 13信管2

学生姓名 徐 志 鹏

学 号 20131505231

指导老师 周 渠

第一章??C语言程序设计概述

?

1.1??实验目的

熟悉C语言,学会编写简单的C语言程序?。

1.2??实验课时??

上机实验:2个课时

1.3??实验基本内容?

1、编写程序,计算两数之和,两数之差。?

程序:

?#include

void main()

{

int m,n,sum1=0,sum2=0;

m=10;n=12;

sum1=m+n;

sum2=m-n;

printf("sum1 is %d\n",sum1);

printf("sum2 is %d\n",sum2);

getch();

}

运行结果:??

?

2、编写程序,计算两个圆面积之差。

程序:

#include

main()

{

int m=4,n=2;

float a=3.1415,sum;

sum=(m*m*a)-(n*n*a);

printf("%f",sum);

getch();

}

运行结果:

3、编写程序,计算两数相乘相除。

程序:

?#include

void main()

{

int m,n,sum=0;

m=12;n=6;

sum=m/n;

printf("sum is %d\n",sum);

getch();

}

运行结果:

第二章??顺序结构程序设计

?

1.1??实验目的

掌握C语言的数据类型,基本语句;

1.2??实验课时??

上机实验:2个课时

1.3??实验基本内容?

编写程序,设计一个程序实现英文字母大小写转换。

程序:

#include

main()

{

char a;

a=getchar();

if(a>='A' && a<='Z')

a+=32;

else if(a>='a' && a<='z')

a-=32;

putchar(a);

getch();

}

运行结果:

编写程序,编程计算存款利息,设本金为a,存款期限为n,年率为p。

程序:

#include

#include

main()

{

float a,n,p,m,sum;

scanf("%f%f%f",&a,&n,&p);

m=pow(1+p,n); /*pow的头文件必须是#include*/

sum=a*m-a;

printf("%f",sum);

getch();

}

运行结果:

第三章??选择结构程序设计

?

1.1??实验目的

掌握关系运算符合关系表达式、逻辑运算符和逻辑表达式。掌握if等一系列语句。

1.2??实验课时??

上机实验:2个课时

1.3??实验基本内容?

有一段分段函数,请编写程序:输入x,输出y。

程序:

#include

main()

{

float x,y;

scanf("%f",&x);

if(x<1)

{y=x;}

if(1<=x&&x<10)

{y=2*x-1;}

if(x>=10)

{y=3*x-1;}

printf("%f",y);

getch();

}

运行结果:

输入四个整数,要求按大小顺序排列。

程序:

#include

void main()

{

int a,b,c,d,t;

printf("请输入四个整数");

scanf("%d%d%d%d",&a,&b,&c,&d);

if(a>b)

{t=a;a=b;b=t;}

if(a>c)

{t=a;a=c;c=t;}

if(a>d)

{t=a;a=d;d=t;}

if(b>c)

{t=b;b=c;c=t;}

if(b>d)

{t=b;b=d;d=t;}

if(c>d)

{t=c;c=d;d=t;}

printf("%ld,%ld,%ld,%ld\n",a,b,c,d);

}

运行结果:

第四章??循环结构程序设计

?

实验目的

掌握f

内容概要:本文档详细介绍了Android开发中内容提供者(ContentProvider)的使用方法及其在应用间数据共享的作用。首先解释了ContentProvider作为四大组件之一,能够为应用程序提供统一的数据访问接口,支持不同应用间的跨进程数据共享。接着阐述了ContentProvider的核心方法如onCreate、insert、delete、update、query和getType的具体功能与应用场景。文档还深入讲解了Uri的结构和作用,它是ContentProvider中用于定位资源的重要标识。此外,文档说明了如何通过ContentResolver在客户端应用中访问其他应用的数据,并介绍了Android 6.0及以上版本的运行时权限管理机制,包括权限检查、申请及处理用户的选择结果。最后,文档提供了具体的实例,如通过ContentProvider读写联系人信息、监听短信变化、使用FileProvider发送彩信和安装应用等。 适合人群:对Android开发有一定了解,尤其是希望深入理解应用间数据交互机制的开发者。 使用场景及目标:①掌握ContentProvider的基本概念和主要方法的应用;②学会使用Uri进行资源定位;③理解并实现ContentResolver访问其他应用的数据;④熟悉Android 6.0以后版本的权限管理流程;⑤掌握FileProvider在发送彩信和安装应用中的应用。 阅读建议:建议读者在学习过程中结合实际项目练习,特别是在理解和实现ContentProvider、ContentResolver以及权限管理相关代码时,多进行代码调试和测试,确保对每个知识点都有深刻的理解。
开发语言:Java 框架:SSM(Spring、Spring MVC、MyBatis) JDK版本:JDK 1.8 或以上 开发工具:Eclipse 或 IntelliJ IDEA Maven版本:Maven 3.3 或以上 数据库:MySQL 5.7 或以上 此压缩包包含了本毕业设计项目的完整内容,具体包括源代码、毕业论文以及演示PPT模板。 项目配置完成后即可运行,若需添加额外功能,可根据需求自行扩展。 运行条件 确保已安装 JDK 1.8 或更高版本,并正确配置 Java 环境变量。 使用 Eclipse 或 IntelliJ IDEA 打开项目,导入 Maven 依赖,确保依赖包下载完成。 配置数据库环境,确保 MySQL 服务正常运行,并导入项目中提供的数据库脚本。 在 IDE 中启动项目,确认所有服务正常运行。 主要功能简述: 用户管理:系统管理员负责管理所有用户信息,包括学生、任课老师、班主任、院系领导和学校领导的账号创建、权限分配等。 数据维护:管理员可以动态更新和维护系统所需的数据,如学生信息、课程安排、学年安排等,确保系统的正常运行。 系统配置:管理员可以对系统进行配置,如设置数据库连接参数、调整系统参数等,以满足不同的使用需求。 身份验证:系统采用用户名和密码进行身份验证,确保只有授权用户才能访问系统。不同用户类型(学生、任课老师、班主任、院系领导、学校领导、系统管理员)具有不同的操作权限。 权限控制:系统根据用户类型分配不同的操作权限,确保用户只能访问和操作其权限范围内的功能和数据。 数据安全:系统采取多种措施保障数据安全,如数据库加密、访问控制等,防止数据泄露和非法访问。 请假审批流程:系统支持请假申请的逐级审批,包括班主任审批和院系领导审批(针对超过三天的请假)。学生可以随时查看请假申请的审批进展情况。 请假记录管理:系统记录学生的所有请假记录,包括请假时间、原因、审批状态及审批意见等,供学生和审批人员查询。 学生在线请假:学生可以通过系统在线填写请假申请,包括请假的起止日期和请假原因,并提交给班主任审批。超过三天的请假需经班主任审批后,再由院系领导审批。 出勤信息记录:任课老师可以在线记录学生的上课出勤情况,包括迟到、早退、旷课和请假等状态。 出勤信息查询:学生、任课老师、班主任、院系领导和学校领导均可根据权限查看不同范围的学生上课出勤信息。学生可以查看自己所有学年的出勤信息,任课老师可以查看所教班级的出勤信息,班主任和院系领导可以查看本班或本院系的出勤信息,学校领导可以查看全校的出勤信息。 出勤统计与分析:系统提供出勤统计功能,可以按班级、学期等条件统计学生的出勤情况,帮助管理人员了解学生的出勤状况
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