六
年级上册
上课时间
上课班级
六年级
备课组长签字
教学课题
Python
的四则运
算
主备教师
刘凯月
修改教师
教学目标
知识与技能：
理解
Python
语言的特点及其重要性
3.
掌握
Python
语言四则运算指令的编写
过程与方法：
通过上节课的学习指导
Python
语言的特点，接着通过提问的方式引入这
节课的主要任务完成
Python
的四则运算，小组讨论上机编程实现。取余运算重点讲解。
情感、态度与价值观：
培养学生学习计算机科学的兴趣，养成严谨的科学态度
。
教学重点及
解决措施
Python
语
言
的
特
点
，
Python
语
言
开
发
的
运
行
环
境
的
配
置
，以
及
Python
语
言
四
则
运
算
的
命
令
的
执
行
。
教学难点及
解决措施
Python
语
言
开
发
的
运
行
环
境
的
配
置
，
结
果
是
整
数
还
是
小
数
有
什
么
不
同
。
教学准备
主机、显示器、键盘、鼠标等设备。
课
堂
流
程
一、导入新课
通过复习的方法导入新课，
Python
语言指令有很多
不同。同学们，我们上节课学习了
Python
语言，通
过学习
Python
语言我们编程实现了很多功能，比如
说，编程实现
Python
语言的字母输出还有
Python
语
言的指令输出等等很多方面，
我们这节课要学习的就
是编程实现
Python
语言的四则预算的实现。
二、讲授新课
Python---
“运算高手”
Python
具有强大的数据处理
能力，可以处理很多种类型的数据。其中，比较常见
的有整数，小数，字符串等。
（
1
）整数：
1
、
2
、
3
、
4
······
（
2
）小数
1.5
、
32.5
、
54.78
······
（
3
）字符串“
Apple
”、“
dog
”、“
123bd
”
打开
Python
软件，输入以下代码，观察
Python
对不
同类型的数据的处理结果。
print(30-20)
———————整数与整数的减法运算
print(3.14*0.2*0.2)
———————小数与小数的乘
法运算
print(8/2)
———————整数与整数的除法运算
学生活动
二次修改
二次修改
被折叠的 条评论
为什么被折叠?
到【灌水乐园】发言
