python程序设计教程刘卫国_Python语言程序设计教学体系建设

Python

语言程序设计教学体系建设

刘卫国，奎晓燕

【摘

要】

分析

Python

语言的特点，提出

Python

语言程序设计课程教学的两

个层次，针对不同层次提出相应的教学目标；针对计算机公共课程的教学要求，

结合本科人才培养

方

案，从

教

学内容

、

实践环节

、学时

安排等方面

阐述

Python

语言程序设计课程的教学实施。

【期刊名称】

计算机教育

【年

(

卷

),

期】

2017(000)008

【总页数】

5

【关键词】

Python

语言；程序设计；教学体系

0

引

言

计算机程序设计基础是高等学校计算机基础教学的核心课程

[1]

，它以一种高级

语言作为程序实现工具，介绍程序设计的基本思想和方法，既可为后续相关计

算机课程学习奠定基础，也有助于学生更加深刻地理解计算机求解问题的方式，

因而计算机程序设计课程也是计算思维能力培养的重要载体，是对学生进行计

算思维能力培养最直接、最具操作性的课程。

传统的高级语言（如

C

语言）往往为了兼顾性能而采用较为复杂灵活的语法规

则，所以需要掌握的细节多，即使实现最简单的功能，也要涉及很多概念，其

他许多高级语言亦是如此，这就制约了计算机作为一种普适工具在各学科专业

中的深入应用。

Python

语言是一种功能强大的程序设计语言，以优雅、清晰、

简洁的语法特点，能将初学者从语法细节中摆脱出来，而专注于解决问题的方

法、分析程序本身的逻辑和算法

[2]

。

Python

语言还具有大量优秀的第三方函