宁波三中机器人_宁波市教育局装备中心组织考察团调研宁波三中“智慧校园”建设情况...

核心提示:2017年3月16日,在宁波市教育局装备中心张曦主任的陪同下,杭州市教育技术中心考察团及南京市智慧校园建设高级研修班来宁波三中进行智慧教育建设参观考察。宁波三中朱宁彪副校长、信息技术处韩金焕老师、教务处郑聪老师、总务处朱军老师等在会议室3接待了考察团一行。

首先竺校长对考察团的到来表示了热烈欢迎,接着他以“智慧校园

和美三中”为题向考察团做了专题汇报,介绍学校这几年智慧校园建设做成果及实施情况。目前学校已基本建成网络环境和硬件环境,这为学校日常教学、日常管理提供方便、高效、智能的统一管理,信息技术环境下的课堂教学新模式、新方法也在不断的尝试中,如互动式电子白板全覆盖、微格教室支持网络直播、赛思学校管理信息系统全面启用、机器人整合课程

STEAM资源化

。竺校长还详细介绍了陈柯娜和赵成华两位老师利用现代化电子设备分别展示的“水循环课程”和“Appinventor控制机器人课程”,智慧课堂与传统课堂相比,优势展现明显,屏幕广播、微课助学、实时监测取代了传统的一块黑板、一支粉笔教学方式,学生可以实现高效学习,大大增强了学生学习的体验性、独立性、针对性;也实现了师生之间,生生之间,人机之间的有效互动与协作,从而激发学生主动参与的兴趣,提高学习积极性。

在听取学校情况汇报后,考察团参观了校园,近距离深入了解宁波智慧教育在三中的具体建设成果以及学校的办学特色,他们对景泰蓝创客空间、陶艺创客空间和机器人创客空间为学生提供“个性化、精细化、多样化”的教育服务赞叹不已。

智慧教育,是一项开创性的事业,学校将进一步做好智慧校园建设工作,提升学校信息服务能力,为智慧课堂的教学实践营建良好的氛围。

数据治理是确保数据准确性、可靠性、安全性、可用性和完整性的体系和框架。它定义了组织内部如何使用、存储、保护和共享数据的规则和流程。数据治理的重要性随着数字化转型的加速而日益凸显,它能够提高决策效率、增强业务竞争力、降低风险,并促进业务创新。有效的数据治理体系可以确保数据在采集、存储、处理、共享和保护等环节的合规性和有效性。 数据质量管理是数据治理中的关键环节,它涉及数据质量评估、数据清洗、标准化和监控。高质量的数据能够提升业务决策的准确性,优化业务流程,并挖掘潜在的商业价值。随着大数据和人工智能技术的发展,数据质量管理在确保数据准确性和可靠性方面的作用愈发重要。企业需要建立完善的数据质量管理和校验机制,并通过数据清洗和标准化提高数据质量。 数据安全与隐私保护是数据治理中的另一个重要领域。随着数据量的快速增长和互联网技术的迅速发展,数据安全与隐私保护面临前所未有的挑战。企业需要加强数据安全与隐私保护的法律法规和技术手段,采用数据加密、脱敏和备份恢复等技术手段,以及加强培训和教育,提高安全意识和技能水平。 数据流程管理与监控是确保数据质量、提高数据利用率、保护数据安全的重要环节。有效的数据流程管理可以确保数据流程的合规性和高效性,而实时监控则有助于及时发现并解决潜在问题。企业需要设计合理的数据流程架构,制定详细的数据管理流程规范,并运用数据审计和可视化技术手段进行监控。 数据资产管理是将数据视为组织的重要资产,通过有效的管理和利用,为组织带来经济价值。数据资产管理涵盖数据的整个生命周期,包括数据的创建、存储、处理、共享、使用和保护。它面临的挑战包括数据量的快速增长、数据类型的多样化和数据更新的迅速性。组织需要建立完善的数据管理体系,提高数据处理和分析能力,以应对这些挑战。同时,数据资产的分类与评估、共享与使用规范也是数据资产管理的重要组成部分,需要制定合理的标准和规范,确保数据共享的安全性和隐私保护,以及建立合理的利益分配和权益保障机制。
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