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实验室安全技术操作规范

庆阳市机电化工学校

主机板维修安全操作规范

1、进实验室后,未经教师许可不准使用电器设备及各种电子仪器。

2、动手实验前,要做好一切准备工作,要认真观察老师的演示操作方法,避免违章操作。

3、如有不懂的地方要向老师请教,不得随意操作。

4、接通电源前,要注意严格检查工具或仪表引线有无破损、漏电、短路等现象。

5、取用仪器、仪表要轻拿轻放,要严格按规定操作。

6、仪器、仪表使用完毕,要将各种旋钮恢复原位或零位,电源开关要关掉。

7、电烙铁不用时要放在烙铁架上,不能随意摆放,以免烧坏实验台和其它物品。实验完毕后,将烙铁拔下,等放凉后再收起。

8、下课后,将所有实验用具存放到指定位置,不得将工具和材料带出实验室。

二○○七年五月

庆阳市机电化工学校

主机板维修操作实习计划

为促进教学,让学生在实习中学到更多知识,特制定以下主机板维修实习计划:

1、第一阶段:焊接实习

本阶段学生应掌握的知识:元器件的认识、烙铁的使用及保养、元器件的焊接方法。

2、第二阶段:组装实习

本阶段学生应掌握的知识:把电脑的各个分散配件自主独立组成一台多媒体电脑整机,并点亮,借助工具软件安装好操作系统平台和各类应用软件。

3、第三阶段:维修实习

本阶段学生应掌握的知识:①电脑主机板的维修方法;②电脑主机板的各种故障现象;③通过故障现象分析判断电脑主机板的故障原因,并运用维修方法解决问题。

二○○七年五月

庆阳市机电化工学校

主机板维修操作星级评比办法

为促进教学,提高学生学习积极性,特制定以下评比办法:

1、学生实习用星级评比卡标明实习效果。

2、根据实习计划,评比分三个阶段。

3、每一个阶段考核的成绩优劣用星数多少标识:一颗星表示合格、两颗星表示良好、三颗星表示优秀。

4、学生实习必须达到三阶段一星方为合格。

5、本星级评比卡不得转借、互换,违者降级处理。

二○○七年五月

庆阳市机电化工学校

主机板维修工程师行为规范

为了更好地开展教学工作,提高为学生服务的意识,特制订本规范。

一、爱岗敬业,乐于奉献,为人师表。

二、文明执教,规范操作,善待学生。

三、衣着整齐,精神状态良好。

四、倡导节约,节约消耗性材料。

五、实验完毕,清点器材并归还原处,切断电源,做好清洁卫生和设备安全工作。

六、下课后,及时填写本次实验情况记录。

铜牌:

甘肃省重点主机板维修教研室

映泰主机板授权维修培训基地

后墙前墙标语:

犯错误并不可怕 可怕的是犯同样的错误

没有修不好的主板 只有学不完的技术

电子电工实验室安全技术操作规范

1、进实验室后,未经指导教师许可不准随便使用电器设备及各种电子仪器。

2、动手实验前,要做好一切准备工作,将所需的工具和仪表放在合适的地方,不得随意堆放。

3、实验前,要认真听老师讲解实验规范和要求,观察老师的演示操作方法,做好笔记,避免违章操作。

4、接通电源前,要注意严格检查工具或仪表引线有无破损、漏电、短路等现象,以免发生事故。

5、在使用万用表进行测量时,要严格按规定操作。

6、测量直流电压时,要注意表笔的极性不能接反,否则将烧坏表头。

7、当不能估计电流和电压大约数值时,要用最大量程测量一次,再使用准确量程进行测量。

8、取用仪器、仪表要轻拿轻放,以免损坏。

9、在使用仪器、仪表测量或调试过程中不得随意扳动开关和旋钮,以免损坏仪器。

10、如有不懂的地方要向老师请教,不得随意操作,避免造成不必要的损坏。

11、仪器或仪表使用完毕,要将各种旋钮恢复原位或零位,电源开关要关掉。

12、元件上机焊接前,必须经检查是否合格,然后再刮腿、上锡、整形、最后上机,不得超越程序。

13、一般元件的焊接应选择20-25W的电烙铁,不要太大,也不要太小,以免损坏元件和造成虚焊或假焊。

14、电烙铁使用前,要检查是否漏电,以免发生事故。

15、焊接时要用镊子夹住元件的腿,帮助散热,焊接时间不要太长,以免烧坏元件。焊点要匀,表面光滑明亮,不得有虚焊、假焊的现象。

16、电烙铁不用时要放在烙铁架上,不能随意摆放,以免烧坏实验台和其它物品。

17、实验完毕后,将烙铁拔下,等放凉后再收起。

18、下课后,将所有实验用具存放到指定位置,未经老师许可,不得私自将工具和材料带到实验室外。

富康职校电工实验室

安全操作规程

1.??????? 学生进入实验室后应按自己的小组座位就座。

2.??????? 学生实验应在任课老师和实验老师的指导下进行。

3.??????? .实验前要对照实验内容,清点实验器材,并了解所使用仪器的使用方法。

4.??????? 实验过程中,不准离座、串岗、大声喧哗,严格遵守实验室规程,树立安全第一的思想意识,注意安全用电。

5.??????? 进行教学实验时,应做到精神集中,认真听讲;实验过程中,

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