数据结构用c语言描述2015年,数据结构—用C语言描述.doc

数据结构—用C语言描述

洛 阳 理 工 学 院

课 程 设 计 说 明 书

课程名称 数据结构—用C语言描述

设计课题 统计成绩

专 业 计算机科学与技术

班 级 B

学 号 B

姓 名 张淑慧

完成日期 2013年6月13号

课 程 设 计 任 务 书设计题目:统计成绩

设计内容与要求:

内容:

练习各种数据结构,存储结构和一些基本运算的实现,锻炼数据结构与算法的结合,本次实习采用了结构体数组,包括学生基本信息。

要求:

运用所学的知识进行实际问题的分析,系统的设计,以及程序的编写,测试,独立的解决问题。

本次设计要求完成一个成绩统计系统。输入学生的基本信息,进行成绩统计,计算出每个学生的总成绩,进行有序的排列,并打印出名次

指导教师:王伟静

2013年 6 月 1 3号

课 程 设 计 评 语

成绩:

指导教师:

年 月 日【问题描述】

给出n个学生的m门考试的成绩表,每个学生的信息由学号、姓名以及各科成绩组成。对学生的考试成绩进行有关统计,并打印统计表。

【基本要求】

(1) 按总数高低次序,打印出名次表,分数相同的为同一名次;(2) 按名次打印出每个学生的学号、姓名、总分以及各科成绩。struct project

{

float yuwen;

float shuxue;

float yingyu;

};

struct student

{

int num;

char name[30];

struct project score;

float zong;

int mingci;

}stu[5];

【测试情况】

(1) 输入学生基本信息及各科考试成绩并打印;

(2) 求出每个学生的各科成绩之和并打印;

(3) 按总成绩从低到高进行排序打印出各科成绩及总分,总成绩相同的为同一个名次。

【心得】

通过一个周的课程设计,我对数据结构有了更深的认识,加深了对结构体定义的掌握,了解了系统的设计的一些知识,对于简单系统的设计有了进一步的认识和了解。

课程设计的过程中也遇到了很多问题,例如:在对学生成绩进行排序时,由于刚开始写函数时,只是一味的照搬课本上的算法,忽视了实际问题,导致排序时出现了重复排序的现象,后来在自己上网搜索以及同学的帮助下解决了问题,最终能正确的运行出程序。

课程设计是对我们一学期学习知识的一次检验,设计的过程中会遇到很多问题,我们应该积极地与老师同学进行交流,认真的思考,才能解决问题,提高我们发现问题解决问题的能力,引导我们把课本上所学习到的知识运用到生活中去。

这次课程设计我要感谢王伟静老师以及帮助我的同学,在他们的帮助下,我才能顺利的完成此次课程设计。

【源程序】

#include

struct project

{

float yuwen;

float shuxue;

float yingyu;

};

struct student

{

int num;

char name[30];

struct project score;

float zong;

int mingci;

}stu[5];

void input(struct student stu[5]) //信息输入

{

printf("学号 姓名 yuwen shuxue yingyu \n");

for (int i=0;i<5;i++)

{

scanf("%d",&stu[i].num);

scanf("%s",stu[i].name);

scanf("%f",&stu[i].score.yuwen);

scanf("%f",&stu[i].score.shuxue);

scanf("%f",&stu[i].score.yingyu);

  • 0
    点赞
  • 0
    收藏
    觉得还不错? 一键收藏
  • 0
    评论

“相关推荐”对你有帮助么?

  • 非常没帮助
  • 没帮助
  • 一般
  • 有帮助
  • 非常有帮助
提交
评论
添加红包

请填写红包祝福语或标题

红包个数最小为10个

红包金额最低5元

当前余额3.43前往充值 >
需支付:10.00
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包
实付
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明:

1.余额是钱包充值的虚拟货币,按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载,可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值