农村教师和学生使用计算机情况说明书,情况说明

一、情况说明

为了配合新课程中课堂教学改革;为了减轻学生课业负担(特别是学生作业);为了加强学科组的集体备课，为了适应我校规模变速增大，新教师培训的校本培训的效果，我校已经从2011年7月开始启动语、数、外导学稿的编写、使用和管理工作，到2013年11月(申报这个课题时间)已经进行了两年多，2011年进校的现在八年级学生已经进行了两年，《汉中市实验中学导学案的编写、使用管理的方法》已经修改了2稿，2012年进校的初一新一批语、数、外老师在上一级的基础，根据他们这一届教师的特点，(主要教师课堂组织的风格、教师结构等)，也进行一年的探索和完善，并参与了《汉中市导学案的修改稿2》的制定。从2013年9月份开始，七、八、九三个年级都开始了导学案的编写和使用，到课题立项的时候，已经开展了2个月。

《初中数学导学案的编写和使用》课题组成员包括市教研员杨老师，汉中市实验中学主管教学的副校长黎源，初一数学学科组长陈世萍，初二数学学科组长冉海瑞，初三数学学科组长曾薪蓓。各成员在这一年做工作主要是：杨老师主要负责课题研究计划的制定和研究过程中的问题的指导，研究结论审核，黎源负责牵头安排各学科组长进行课题研究，各年级学科组长负责组织对各年级导学案编写和使用，管理中的情况进行登记上报学科组例会，或课题组时的会议讨论出方案实施执行。