算法训练 审美课

问题描述

        《审美的历程》课上有n位学生，帅老师展示了m幅画，其中有些是梵高的作品，另外的都出自五岁小朋友之手。老师请同学们分辨哪些画的作者是梵高，但是老师自己并没有答案，因为这些画看上去都像是小朋友画的……老师只想知道，有多少对同学给出的答案完全相反，这样他就可以用这个数据去揭穿披着皇帝新衣的抽象艺术了（支持帅老师^_^）。
　　答案完全相反是指对每一幅画的判断都相反。

输入格式

　　第一行两个数n和m，表示学生数和图画数；
　　接下来是一个n*m的01矩阵A：
　　如果aij=0，表示学生i觉得第j幅画是小朋友画的；
　　如果aij=1，表示学生i觉得第j幅画是梵高画的。

输出格式

   　 输出一个数ans：表示有多少对同学的答案完全相反。

样例输入

3 2
1 0
0 1
1 0

样例输出

2

样例说明

       同学1和同学2的答案完全相反；
　　同学2和同学3的答案完全相反；
　　所以答案是2。

数据规模和约定

        对于50%的数据：n<=1000；
　　对于80%的数据：n<=10000；
　　对于100%的数据：n<=50000，m<=20。

#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;
int a[50001];//学生数
int num[1100001]={0};//可能的答案数量，最大2^20个
int main()
{
    int n,m;
    int ans=0;
    cin>>n>>m;
    for(int i=0;i<n;i++){
        for(int j=0;j<m;j++){
            int x;
            cin>>x;
            a[i]=(a[i]<<1)+x;//保存为二进制	
            //cout << "a[" << i << "]=" << a[i] << endl;
        }
        num[a[i]]++;//增加答案数
    }
    int ant=(1<<m)-1;//问题数量的二进制中的1，之后用来取反操作
    //cout << "ant=" << ant << endl;
    for(int i=0;i<n;i++){
        int temp=a[i]^ant;//按位取反
        //cout << "temp=" << temp << endl;
        ans+=num[temp];//记录与a[i]相同的答案数
    }
    cout << ans/2 << endl;//求得多少对学生数
    return 0;
}