计算机课遇到游戏,信息技术课玩游戏的现象及想法

信息技术教师每分钟都对学生进行深入浅出的讲解，精心细心的演示示范，辅导学生当堂完成作业，学生的作业让电脑打分后让他们上交到教师的主机上。作业比较简单，只要肯听课并跟着操作就肯定能学到知识和技术。但在电脑游戏狂的洪水猛兽下就是有学生不听课而硬要打电脑游戏。教师在讲解演示示范过后就走到学生中间督促他们做作业。但一些学生就是要在教师演示时就已经退出电子教室广播教学系统，不看也不听老师讲课，自己玩电脑游戏去了。

在电脑游戏狂的吸引推动下，学生一到电脑课就火急火燎地带着U盘以百米冲剌速度跑到电脑教室，一进教室就打开电脑游戏或打开QQ聊天。当学生在上电脑课时狂热放肆打电脑游戏成为一种风气潮流和习惯时，你还能指望他们认真听课学知识学技术吗？教师个人的命令和劝说还能起作用吗？

的确，教师面对的是一种社会风气大环境下的洪水猛兽潮流，面对的是狂热潮流中的几个瘾君子和许多电脑游戏狂，个人命令纪律说教在这种洪水猛兽和瘾君子游戏狂面前非常苍白无力。就象一堵墙堵不住洪水，只有靠高层决策建立的防洪堤才能挡住洪水一样。

可以说实话，很多电脑教师都阻止不了学生在上电脑课时打电脑游戏,制止不了学生在电脑教室打游戏就管不了学生的纪律。讲课没人听，说了也白说。更有不少教师没有素质没有思维深度去研究思考怎样有效地去上电脑课，也没有能力和办法让学生做作业和交作业.没有纪律,没有教学目标和具体教学任务,没有素质高的电脑教师,没有用心去研究的教学方法。教师机与学生机之间没有板书图文显示交流,教师也控制不了学生机的开机和关机，但人家没有黑板板书图文显示交流却能上了这么久的电脑课！

教师想这是全国许多地方都普遍存在的情况。电脑游戏狂决不是无伤中考的小事，它不仅影响到电脑课的教学质量，也影响到其它科的教学质量，它是影响到校风学风的大事，更是影响到许多学生一生的兴趣、习惯和斗志的很要命的事。教师们也可以筑起防洪堤，建立起关卡不让电脑游戏软件及QQ软件进入学校的电脑教室。锅底抽薪，斩断源头，不准任何游戏软件进入电脑教室，这比电脑游戏泛滥开来后再去与学生费口舌伤和气高明得多。

首先，教师们可以在技术上在教室中学生使用的电脑设置上禁用USB插口(通过CMOS菜单的设置就可以禁用USB插口，或者用铁皮或塑料来封堵住USB插口就更保险,或者在购买新电脑主机时就象不要光盘软盘一样也专门用无USB插口的主板。)U盘是电脑游戏侵入电脑教室的主要工具，禁用了USB插口，学生就无法通过U盘把电脑游戏软件带到电脑教室来。

其次，教师们可以用有效的软件锁死学生机的电脑操作系统，锁死操作系统不让学生乱安装任何软件，让学生机一开机就恢复干净的无电脑游戏无QQ的软件系统。这是防洪堤的另一半工程。

再次，教育局在对待电脑游戏狂的对策上应该下达统一强制的法令法纪，统一舆论宣传，提高认识。不要让学生形成“上电脑课打电脑游戏有理，上QQ聊天不听课无罪”成为学生的舆论道德行为准则观念。电脑课的教学任务肯定是学习电脑知识技术，那学生在上电脑课时肆无忌惮地打电脑游戏不学知识技术那肯定是违背教学目的任务，违犯纪律，败坏校风学风的事，那肯定是违背党的教育方针，有害学生成长的大事。国家的法律都禁止未成年人进入网吧，都禁止在学校附近建网吧，教师们学校却怎么能让电脑教室成为游戏网吧呢？教育局应该旗帜鲜明地统一下法令禁止学生上电脑课时打电脑游戏，并加紧措施检查督促落实。这就象禁止学生抽烟，禁止学生吸毒一样毫无疑义。上QQ聊天也势必影响到他们专心听课做作业，也是违犯课堂纪律的事，也应该毫不手软地禁止。

教育局，学校，教师，学生应该统一认识，统一法令，共同联合起来守卫好电脑教室这个教育阵地，不应让它成为滋生电脑游戏瘾电脑游戏狂的温床。教育局特别应该担负起调查，决策，统一舆论宣传，统一认识，统一法令，统一提供软件提供技术帮助，加强检查督促贯彻落实的职责来。