c语言写函数 按成绩查找,C语言课程设计---学生成绩管理查询系统（22页）-原创力文档...

《C语言程序》课程设计

报告书

设计题目： 学生成绩管理查询系统

专业： 班级：

计算机科学与技术 C-0942

学生姓名： 学号： 02

指导教师：

2010年7月

摘要

C语言是世界上广泛流行的计算机高级编程语言。它既可以作为系统描

述语言、也可以编写系统软件，当然也可以用来编写应用程序。

用 C 语言写成的程序具有执行效率高、可移植性好、可直接操作硬件

地址等特点。

这个工程就是用 C 语言写的一个程序，它实现了一个学生成绩管理的

功能，包要求用户输入数据，并将数据写入一定的文件中、需用时还可以

读出来共查看。当然还有查找和排序的功能。这一切旨在学历并练习 c 语

言的开发实践。

随着手工作业转向信息化革命，引发了全球数字校园建设浪潮。为了

满足服务于用户这一基本功能，数字校园应定位于信息服务，以对学生成

绩高效而准确的管理系统为出发点和最终目的，既要能够满足学生和老师

的一般需求，又要能够针对用户的类型、需求特征等确定它的权限以便进

行管理。根据上诉要求给出的一个合理的解决方案。

关键字：学生管理 成绩查询 函数 模块

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目 录

摘要…………………………………………………1

第一章 绪论………………………………………1

第二章 系统分析…………………………………2

第三章 总体设计与详细设计……………………5

第四章 编码实现…………………………………8

第五章 调试与测试………………………………9

第六章 总结与心得………………………………12

附录：

1源代码……………………………………………13

2参考资料…………………………………………19

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第一章 绪论

学生成绩管理系统在国内外使用的相当广泛，但因地区差异，其程

序也尽不相同，国内水平较国外相对较落后，大多数存在的问题是查询

时易出差，不易模糊查询，制作比较粗糙。

其目的在于：通过本教学环节的充分编程实践和实际应用，进一步

熟悉和巩固 C 语言语法知识和程序设计的基本方法;利用适当形式的命

题，了解结构化程序设计的方法，培养自顶而下、逐步细化的编程思维

方式;通过一定的文档要求，培养学生良好的程序设计风格，包括程序结

构形式，行文格式和程序正文格式等。

对以后程序的开发，理解有了更进一步的认识。主要是对源函数和

所需函数的变写，编译，链接，测试和调试。运用 C++的函数语句，达

到所需目的。

使该程序在实际中得到广泛应用。

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第二章 系统分析

2.1 问题分析

• 功能需求：

1 .当前学生信息:通过结构体struct student 来保存学生的姓名，学

号，性别，语文，数学，英语和计算机等等相关信息，并且通过input 函

数来进行给当前学生输入初始信息.

2 .学生成绩查询: 输入一个学号, 在文件中查找此学生, 若找到则输

出此学生的全部信息和成绩; 若找不到则输出查找失败的信息. 同时也

可以全部把各科的平均成绩，最高和最低分输出。

3 .新生插入 ：通过给该生的学号来和原班上的学生的学号比较大小，若

大就在后，若小则靠前排，将此生的信息保存下来。

4 .输出全部学