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同类记忆的涵盖面很广，如词性同类、动物同类、植物同类、事情同类、物品同类等。如我们可以把边际从属连词放在一起记忆。比较记忆是把词形相近或意义相近的词放在一起对比记忆。这样记忆可以辨别词义，准确使用词汇。

教师一般都在多年的学习与实践中更加懂得了词典的重要性，并积累了大量的词典应用知识，在教学过程中可以把自己的一些心得体会传达给学生，并鼓励学生通过查阅词典来解决学习中遇到的问题。掌握查阅词典的方法将会大大提高学生的英语自学能力。

教师越早教授学生音标越好．应在学生刚升入初中就教授音标。初一是打基础的阶段，学好音标，根据音标能读准音标，学生将终身受益。授于学生音标后．学生就可以根据书后单词或字典里单词的音标自己读准单词．并有效地记住单词。会读单词将非常有效地帮助学生记住这个单词，多年学习英语的人都有这样的体验， 当我们听到一个单词甚至是没接触过的单词的读音时，我们往往十之八九能正确地拼出这个单词，可见读音的重要性．多读单词将有效地帮助学生记忆单词。