河北省能力计算机提升培训,河北省小学数学教师课堂教学能力提升培训工作总结1...

这篇总结报告详细记录了2014年7月至9月河北省小学数学教师课堂教学能力提升培训的过程。培训针对100名数学骨干教师,通过六个模块的课程,包括课程标准解读、英特尔未来教育等,旨在更新教师观念,提升教学能力。培训期间进行了破冰活动、小组文化建设等,有效促进了教师间的交流与学习。
摘要由CSDN通过智能技术生成

河北省小学数学教师课堂教学能力提升培训工作总结

巨鹿县教师进修学校

随着素质教育的推进,对广大教育工作者提出了更高的要求,因此,为了适应教育教学的需要,教师的在职学习与提高势在必行,河北省小学教师课堂教学能力提升培训项目,为我县广大小学教师提供了一个学习、提升的平台,旨在使广大教师更新观念,完善知识结构。现对培训情况做如下总结。

一、培训情况简介

本次培训从2014年7月11日开始,到2014年9月22日结束。此次培训旨在提升我县小学教师课堂教学能力水平,共有参训学员100人,均是我县各个小学的数学骨干教师。培训内容共分为六个模块,共280学时,分别是课程标准解读、英特尔未来教育V10课程、项目教师专业引领、专业课专家讲座、参训教师教学实践和训后研修,其中前四个模块在为期11天的集中培训中完成。理论与实践相结合,达到了预期目的。

二、培训过程回顾

1.破冰活动,拉近距离

11日上午巨鹿中学李海霞老师带领全体学员进行了一场破冰活动。学员们从陌生到熟悉,从怯生到侃侃而谈,破冰之旅圆满完成。学员们也将从这里开始新的有趣而欢愉的学习生活。

2.小组文化建设,共建幸福人生

11日上午,小组文化建设,让学员找到归属感与使命感。11日

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