e-r模型教案高中计算机,粤教版高中信息技术（选修4）2.2.1 《从E-R模型到关系数据模型的转换》教案.docx...

粤教版高中信息技术(选修4)2.2.1 《从E-R模型到关系数据模型的转换》教案.docx

文档编号：421515

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上传时间： 2018-10-03

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2.2.1 从 E-R 模型到关系数据模型的转换教学设计 共 1 学时 1 教学目标 学习把 E-R 图表示出来的概念模型转化成关系数据模型的方法。 2 学情分析 在 2.1 节中已经学习了 E-R 概念模型的建立，如何进一步抽象，将概念模型中的数据转换成机器世界的存储和表示，即建立数据模型(关系数据模型)，进而创建数据库，学生需要进一步学习本节内容。 学生在学习的过程中，教材是以二维表的形式表示关系的，既是与前一章节的内容衔接与加深，也是为后续学习数据库的创建做铺垫，所以学生比较容易理解。对其中比较难的是将关系转换成二维表，教学时要避免死记硬背，而是让学生在教师的引导下把转换规则总结出来，以此树立学习信心。 3 重点难点 掌握从 E-R 模型到关系数据模型的转换方法。通常将 E-R 模型转换成关系数据模型，可以分两步进行一是将每个实体集转换成一个二维表，二是将实体集之间的联系转换为一个二维表。 4 教学过程 4.1 第一学时 4.1.1 教学活动 活动 1【导入】为什么要把 E R 模型转换成关系数据模型 因为 E-R 模型只是数据的概念模型，要应用计算机进行数据管理时，需要把概念模型转换成被机器存储的方式，并把这种存储方式的逻辑结构表示出来，这中描绘机器中数据存储结构的逻辑模型就是数据模型。 活动 2【活动】什么是关系什么是关系数据库如何表示关系数据模型 关系就是二维表格，关系数据库就是相互关联的二维表的集合，也就是说，在关系数据库技术中，是通过二维表的结构形式把数据存储在机器中，并在此基础上实现对数据的各种操作。表示关系数据模型的目标，就是把经过分析整理后的数据的概念模型转换为若干二维表的形式，以便存储在机器中。 活动 3【活动】从 E R 模型到关系数据模型需要解决哪些主要问题 一是把实体转换为二维表，二是把联系转换为二维表，这两个问题解决了，转换的问题就解决了。 活动 4【活动】如何把实体转换为二维表 列出实体属性和唯一标识实体的关键字，并定义二维表的名字 。 活动 5【活动】 E R 图中“联系”的作用是什么 通过联系，可以从一个实体集出发寻找到或关联到相连的其他实体，例如，“参赛选手”这个实体通过“参赛”这个联系可以查询到不仅“参赛选手”本身的属性，还可以查询到“参赛作品”相应的属性和“参赛”本身的“作品得分”和“获奖等级”属性。 活动 6【活动】如何把联系转换为二 维表直接转 换有何问题如何解决 最简单的方法是，把联系本身转换为一个独立的二维表，该表除了包含联系本身的属性外，同时还包含相联实体中的关键字属性，通过它们把这些实体关联起来。 如果把所有联系都 直接转换为一个新的二维表格，会出现表格比较多的情况，数据查询等操作起来就不够方便，有些表格是可以通过合并到实体的二维表格中来精简表格数目的。 活动 7【活动】是否所有联系都可以合并到实体的二维表格中哪些可以哪些不可以 有些联系可以合并到实体的二维表格中。对于 11 的联系，可以把联系合并到其中任意一个实体的二维表格中即 11 联系两端的实体，任意选择一端，把另一端实体的关键字添加到这一端实体的二维表格中，如果联系本身有属性，再把联系的属性也添加进去。对于 1n 联系，则在 n 端实体的二维表格中添加 1 端实体的关键字，如果联系本身有属性，再把联系的属性也添加进去。 对于 mn 联系，就不可以合并到实体的二维表格中，否则会出现大量的数据冗余。只能把联系转换为一个新的二维表格，其属性为两端实体类型的关键字加上联系类型的属性，而新的二维表 格本身的关键字为两端实体关键字的组合。 活动 8【活动】能否总结出 E R 图到关系数据模型的转换规则其核心思想是什么 E-R 图到关系数据模型的转换规则 1、将每个实体集转换成一个二维表； 2、将实体集之间的联系转换成一个二维表。其核心思想是把实体集以及把实体间的联系都存储并体现在二维表格中。