计算机双师型教师认定标准,中职学校计算机专业“双师型”教师的培养研究

摘要：

经济全球化使社会对人才的需求日趋多样化、多层次化、特别是对各类职业技术应用型人才的需求尤为迫切。面对新的形势,中等职业学校所培养的人才要想适应我国市场经济发展及职业教育大发展的双重需要,关键的措施之一就是必须要加大双师型师资队伍建设的力度。尤其是目前信息技术迅猛发展的今天,计算机专业专业双师型教师的培养应放在十分重要的位置,使现有的教师适应计算机实践性教学的需要,尽快培养出适应我国市场经济需求的新型计算机应用型人才本文综合运用文献资料法、访谈法以及问卷调查法对中等职业学校计算机专业双师型教师培养问题进行了全面细致的研究。本研究划分为五部分。第一部分导论,阐述了本论题的选题背景,同时对相关研究文献进行了综述,对研究思路、方法、意义进行了介绍,对相关的概念进行了界定,为本文进一步研究奠定了基础;第二部分以长沙市四所中等职业学校计算机专业教师双师型现状调查分析所得数据为支撑,归纳总结出中等职业学校计算机专业教师双师型现状及存在的问题;第三部分,论文从内外部因素探究了致使中等职业学校计算机专业双师型教师问题出现的原因;第四部分提出了中等职业学校计算机专业双师型教师培养策略;第五部分是全文的总结部分。笔者对中等职业学校计算机专业双师型教师培养进行研究,一方面有助于有利于引导中等职业学校计算机“双师型”师资队伍建设,为中等职业学校计算机“双师型”教师的发展提供理论上的指导,进一步完善我国中等职业学校“双师型”教师培养体系,进而助力我国职业教育的发展,另一方面有助于解决计算机“双师型”教师培养过程中遇到的问题,有助于“双师型”教师队伍建设进而培养更多的计算机实用性人才。

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