本文针对问题
1. 一看到事件概率的题目就懵了?
2. 对立事件和互斥事件到底是什么关系?
3. 独立事件的概率与集合中的容斥原理又是什么关系?
如果同学们也有这些疑问的话,那么恭喜你,这篇文章可以为你扫除这些疑问。接下來,就请跟着媛媛老师的讲解,一起来理一理吧~ 首先,我们来理一下,GRE数学中,关于事件概率,常见的几个相关概念和公式: 1) 概率(probability)是以数值方式描述不确定性的一种方法 2) 随机实验(random experiment), 也称为概率实验(probability experiment)是结果不确定的实验。 假设我们知道实验所有可能发生的结果,但是具体哪个结果会发生我们是不知道的。比如滚动一次骰子,有六种可能的结果,这就是一次随机实验。 3) 等可能事件概率,也叫古典概率是指在随机试验中,出现的结果只有有限个,且它们出现的可能性是相等的。 所以等可能事件(古典概率)的计算公式: 4) 互斥事件(mutually exclusive events)和对立事件(complementary events)都是指不可能同时发生的事件。 那么这两个事件之间的关系到底是什么样子的呢?其实,对立事件是一种特殊的互斥事件。特殊有两点:其一,事件个数特殊(只能是两个事件);其二,发生情况特殊(有且只有一个发生),所以这两个事件相关的公式就是: 那了解了以上这些相关的概念和公式后,接下来让我们看看围绕这个知识点会怎么样出题呢?请同学们看下面三道机经原题: 1.The probability that event A occurs is 0.6,and the probability that event B occurs is 0.8,which of the following could be the probability that both A and B occurs? Indicate all such statements A. 0.1 B. 0.2 C. 0.3 D. 0.4 E. 0.5 F. 0.6 G. 0.7 F. 0.8 【参考答案】选D, E, F 【参考答案解析】因为并不知道事件A和B具体是什么关系,可以画两个圆分别代表事件A和B,因为概率为1,所以A和B同时发生的概率最小为:(0.6+0.8)-1=0.4 (如图1), 而最大的情况就是事件A被事件B包含着(如图2),此时A和B同时发生的概率最大为0.6,所以两个事件同时发生的概率在0.4~0.6之间。 2.Events A and B are independent. The probability that events A and B both occur is 0.6 Quantity A: The probability that event A occurs Quantity B: 0.3 A. Quantity A is greater. B. Quantity B is greater. C. The two quantities are equal. D. The relationship cannot be determined from the information given. 【参考答案】选A 【参考答案解析】事件A与B为独立事件,都发生的概率为概率相乘,P(A)·P(B)=0.6。概率定义域默认≤1,所以P(A)一定≥0.6,否则,当P(A)<0.6,P(B)必须要大于1 了,不符合概率的定义域,因此A>B。 3.In a probability experiment, G and H are independent events. The probability that G will occur is r, and the probability that H will occur is s, where both r and s are greater than 0. Quantity A: The probability that either G will occur or H will occur, but not both Quantity B: r+s-r×s A. Quantity A is greater. B. Quantity B is greater. C. The two quantities are equal. D. The relationship cannot be determined from the information given. 【参考答案】选B 【参考答案解析】G和H是独立事件,发生的概率分别为r与s(r、s≠0),求要么G发生,要么H发生,但是不能同时发生的概率。首先需要理解“要么G发生,要么H发生,但是不能同时发生”的含义,也即——今日总结
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