Android实训内容及过程,Android项目开发实训大纲.doc

Android项目开发实训大纲Android项目开发实训大纲

黎明职业大学信息与电子工程学院

《Android项目开发》

实训指导书

2014年6月

《Android项目开发》实训大纲

1.实践教学理念

要培养合格的开发型、创造型人才,教师首先必须树立现代化的教育观,把“以教师为主体”、“以课程为中心”的传统教育观转变为“以学生为主体”,“以能力为中心”的新的教育观。教师的职责不仅要“授人以鱼”,更重要的是“授人以渔”,把学生创新能力的培养放在重要的地位,在教学的各个环节,充分体现“以教为主导”“以学为主体”的教学原则。

《Android项目开发》课程不但是抽象的理论课,其综合性和实用性也是这门课程的重要特征。因此,教学活动也应遵循从感性到理性,再从理性到实践;从直观到抽象,再从抽象到具体实践的规律。在理论课教学中渗透实践内容,在实践中应用理论知识,使理论与实践有机结合,这样才能真正做到理论指导实践,实践反过来促进理论的发展,使理论得以升华。

通过实训教学,使学生学会应用所学知识对实践任务进行充分分析、抽象,建立与之相适应的模式,使问题最终在计算机上得以实现。在这个过程中,学生不仅对所学知识加深了理解,更重要的是培养了学生分析问题、解决问题的能力,这对充分发挥学生的创造能力起着重要的作用。合理设置课程实训内容,力争与理论课的重点、难点及实用知识联系起来;从实际应用中精心选择有具体应用背景的实训题目,充分发挥学生的主动性;注重实训过程,注重学生综合能力的培养;建立一套完整的实训课考核方案。

2. 数据结构实训大纲

学时：26 学分：1

适用：游戏软件专业

先修课程：Android开发

一、实训目的要求

《Android项目开发》是游戏软件专业的一门必修的重要实训课程。要求学生将《Android开发》课程中关于Android几个重要组件如Acitivity、Intent、Servi