谁在计算机房里,江中故事 | 这位不一般的老师，带给了我们一段计算机房里的别样师徒情……...-CSDN博客

原标题：江中故事 | 这位不一般的老师，带给了我们一段计算机房里的别样师徒情……

我心中的最美老师

夜幕降临，学校的科技楼也变得寂静了。对整幢楼里唯一亮灯的地方——计算机房而言，热闹才刚刚开始。一晚上，这里时而有激烈的争论，时而有深入浅出的讲解，时而有做题的静谧，更有爽朗的笑声。这只是赵明阳老师和信息学奥赛小组的一个普通得不能再普通的晚上。

作为信息学奥赛小组的—员，我与赵老师已相处了四年多。这四年多，赵老师不仅教我知识，更深深地影响了我，他是我心中最美的老师。

| 赵明阳老师图片来源于江山中学

赵老师有着独特的教学方法。他不仅能深入浅出地讲解问题，而且从每一届招收新生起就开始营造独特的信息学竞赛的氛围：他给我们充分的自由——不想继续学下去的同学可以直接退出，这样留下来的同学便都是真心付出、志同道合的亲密战友；除了提倡拼搏之外，他鼓励合作——他说：“给别人讲题目的过程也是自己梳理思路的过程。一道题，只有你能把别人讲懂了，你自己才真正懂了。”他经常让同学上台讲题目，其他同学有问题可以随时提出，并与讲的同学争论，他最后再作补充和总结。这样，即使他不在，我们也可以互相解决许多问题，这种方式也更增进了我们的友谊；他也时常以学长们的故事激励我们——卢逸君、毛琛、刘盛琪……脸书、谷歌、腾讯，他们的名字和成长历程一次次让我们在奋斗中信心倍增。

| 2004年第10届全国青少年信息学奥林匹克联赛提高组一等奖获得者毛琛(2006年衢州市理科高考状元，被北大录取) 图片来源于江山中学

赵老师还勇于承认不足，与我们共同学习、共同进步。竞赛的内容越到后期难度越大，每次遇上自己不懂或不知道的地方，赵老师从不避讳。相反，他往往把问题提出来，与大家共同思考——谁先弄懂了谁就上台讲。每当有同学先弄懂时，赵老师都认真倾听和虚心请教。赵老师还鼓励我们要超过他。这正是对“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的最好诠释。

| 赵老师的课堂图片来源于江山中学

除此之外，赵老师还不辞辛苦，默默奉献。全国青少年信息学奥林匹克联赛的竞争十分激烈，尤其存在于我们与发达地区之间，这需要我们投入大量的时间与精力。周末和寒暑假，我们都不曾放松过，赵老师也不例外。

| 悉心地上机指导。前排右一为赵老师，前排右三为作者。图片来源于江山中学

赵老师平时工作量就很大：除了自己的授课任务，还要担任班主任，并负责学校网络的维护。尽管如此，他还是牺牲了本就不多的休息时间为我们辅导。面对努力拼搏、渴望在十一月的全国联赛中有所收获的我们，赵老师连续一个多月顶着烈日，牺牲自己难得的暑假来给我们上课。最终，我们在十一月的全国联赛中取得了五个一等奖的佳绩，这是对赵老师坚持与奉献的最好回报。