c语言米粒数实验报告,《單片机C程序设计》实验报告.doc

《單片机C程序设计》实验报告

广东机电职业技术学院

实验报告

课程名称：开课时间： 20～20第2学期

指导教师：学生姓名：班级学号：

软件源程序

#include

main()

{

loop1:

P2=0x66;

P3=0x4f;

goto loop1;

}

实验结果及分析

在本次实验中，进行了软件编辑、编译、并得到了C文件源文件和以“.hex”结尾的单片机可执行的十六进制文件；在Proteus建立了正确的电路，仿真结果符合设计要求，正确显示了自己的学号(例如43号显示数字43)。

教师签名：李建波

2009年 月 日

单片机C程序设计 实验报告2

学生姓名：廖威 班级：控制1001

实验项目两点控制1个灯(if)成绩实验项目类型验证演示综合设计其他*实验目的

小王在工厂，领导给了个任务，多点控制1盏灯。(角色扮演)

实验原理

条件语句if…else…,如果就。

使用设备、仪器及材料

1 安装Windows XP操作系统的微型计算机1台

2单片机集成开发环境keil C2.0

3 软硬件开发平台proteus 6.9

4 单片机下载软件STC_ISP_V3.3

5 单片机实验板1套(学生自备)

实验步骤

1 进行功能分析，工作框架搭建，工作分工。下载并安装Keil、Proteus软件。

2 使用单片机集成开发环境keil C2.0。要点：C程序构成，关键词，运算符与表达式，数据结构，结构化语句。

新建文件夹

新建项目

新建文件

添加文件到项目

编辑C程序

编译生成“.hex”文件

3 使用软硬件开发平台proteus 6.9。

新建电路图设计文件，保存在新建的文件夹中。

查找元器件

放置元器件

布局布线

修改元器件属性

进行仿真单片机程序。

实验过程原始记录

1 硬件电路

软件源程序

#include

sbit KEY1=P1^0;

sbit KEY2=P1^1;

sbit LED1=P2^6;

main()

{

P2=0x00;

loop1:

if(KEY1==0) { LED1=0;}

if(KEY2==0) { LED1=1;}

goto loop1;

}

实验结果及分析

在本次实验中，进行了软件编辑、编译、并得到了C文件源文件和以“.hex”结尾的单片机可执行的十六进制文件；在Proteus建立了正确的电路，仿真结果符合设计要求，当按下KEY1时灯亮，当按下KEY2时灯暗。

单片机C程序设计 实验报告3

学生姓名：廖威 班级：控制1001

实验项目红绿灯电路或定时炸弹的设计

(while)成绩实验项目类型验证演示综合设计其他*实验目的

小王在工厂，领导给了个任务，按照时间顺序点亮3盏灯，红绿灯电路。(角色扮演)

实验原理

i=5000;while(i--){吃饭的动作}

吃饭为例:有5000颗米粒，当米粒没有吃完时，吃饭的动作需要重复进行。

使用设备、仪器及材料

1 安装Windows XP操作系统的微型计算机1台

2单片机集成开发环境keil C2.0

3 软硬件开发平台proteus 6.9

4 单片机下载软件STC_ISP_V3.3

5 单片机实验板1套(学生自备)

实验步骤

1 进行功能分析，工作框架搭建，工作分工。下载并安装Keil、Proteus软件。

2 使用单片机集成开发环境keil C2.0。要点：C程序构成，关键词，运算符与表达式，数据结构，结构化语句。

新建文件夹

新建项目

新建文件

添加文件到项目

编辑C程序

编译生成“.hex”文件

3 使用软硬件开发平台proteus 6.9。

新建电路图设计文件，保存在新建的文件夹中。

查找元器件

放置元器件

布局布线

修改元器件属性

进行仿真单片机程序。

实验过程原始记录

1 硬件电路

软件源程序

实验结果及分析

在本次实验中，进行了软件编辑、编译、并得到了C文件源文件和以“.hex”结尾的单片机可执行的十六进制文件；在Proteus建立了正确的电路，仿真结果符合设计要求，可以看到红绿灯按照时间顺序依次点亮。

单片机C程序设计 实验报告4

学生姓名：廖威 班级：控制1001

实验项目设计霓虹灯(数组)成绩实验项目类型验证演示综合设计其他*实验目的