功与机械能计算机,初中物理教材对比研究——以功与机械能模块为例

摘要：

新课程改革的浪潮促进了物理教材的多元化发展.自2011年义务教育课程标准发布过后,各版本的教材都做出了相应的调整与更新.然而,对处在教学岗位的一线教师来说,教材的变化和调整意味着教学内容和教学方法上的变更.所以,教师必须尽快的选择合适的教材,把握好课改的方向,将课程改革的思想融入到教学实践当中.本文将以人教版,沪粤版,北师大版以及教科版初中物理教材中的功与机械能模块为例,以义务教育课程标准为基础,从教材的具体内容,栏目设置,插图设置,例题安排以及习题设置这五个方面进行对比研究.希望通过对教材的比较研究把握新课程改革的理念,得出自己观点,为教材编者以及教师提供相应的参考意见.本文第一部分主要介绍了论文的选题背景,研究目的,研究内容和方法,同时对关于初中物理教材比较研究的相关文献进行综述;论文第二部分介绍了教育学相关的理论基础;第三部分为本文的主要内容,该部分对四个版本教材的具体内容,栏目设置,插图设置,例题安排以及习题设置进行比较研究,并结合义务教育课程标准的相关理念对各版本教材的特色与不足之处进行探讨;第四部分是本论文的研究结论以及笔者对教材编者和教师提出的几点参考意见.

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