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2020年重庆市高职分类考试教育类专业招生试题及答案

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2020 年重庆市高等职业教育分类考试教育类专业综合理论测试参考答案

一、单项选择题(共 30 小题,每小题 3 分,共 90 分)

1.C 2.B 3.B 4.A 5.A

6.D 7.C 8.D 9.B 10.C

11.D 12.C 13.A 14.B 15.D

16.A 17.B 18.A 19.D 20.C

21.C 22.D 23.B 24.A 25.A

26.D 27.C 28.B 29.D 30.A

二、判断题(共 20 小题,每小题 3 分,共 60 分)

31.× 32.√ 33.√ 34.× 35.×

36.√ 37.√ 38.× 39.× 40.×

41.√ 42.√ 43.√ 44.× 45.√

46.× 47.√ 48.√ 49.√ 50.×

三、综合题(共 5 小题,每小题 10 分,共 50 分)

51.幼儿德育的内容:

(1)萌发爱的情感。

(2)发展幼儿的交往能力,学习必要的社会行为规范。

(3)培养幼儿良好的个性品质。

(4)联系实际进行阐述。

52.(1)幼儿教师职业的劳动特点:

①幼儿教师的劳动复杂而富有创造性;

②幼儿教师的劳动具有示范性;

③幼儿教师的劳动具有长期性。

(2)幼儿教师职业的角色特点:

①教师是幼儿生活的照料者;

②教师是幼儿学习的支持者;

③教师是幼儿与社会沟通的中介者。

(3)联系实际展开论述。

75 教育类专业综合理论测试参考答案 第 2 页(共 2 页)

53.(1)自我评价的发展

①从依从性评价发展到对自己个别方面和多方面进行评价。

②从对自己外部行为的评价到对内心品质的评价。

③从主观情绪性评价到初步客观的评价。

(2)自我体验的发展

幼儿的自我体验呈现出从低级向高级发展,从生理性体验向社会性体验发

展的特点。

(3)自我调节的发展

幼儿自我控制能力的发展和他们的心理发展水平密切相关。

(4)联系实例进行阐述。

54.(1)社会认知水平

(2)移情作用

(3)家庭引导方式

(4)传播媒体影响

(5)联系实际举例说明

55.(1)活动目标明确,符合年龄班特点和内容性质。

(2)准备的活动材料、教具、学具充分,能为实现教学目标服务。

(3)活动步骤层次分明,体现幼儿自主性和操作性及教师的指导性。

【评分参考】言之有理,酌情给分。

范例要点:

(1)活动目标:

①观察了解影子的特点,激发幼儿对影子的好奇心。

②培养幼儿观察能力和想象能力。

(2)活动准备:

①家长陪同幼儿观察影子。

②教师准备物体影子的图片或光盘。

(3)活动过程:

①了解情况,相互讨论。

了解幼儿仔细观察了哪些影子?它们有什么特征?分组讨论。

②说一说,学一学。

请幼儿说出观察影子的特点,其他幼儿补充或更正。最后一起玩影子游戏,看谁的影子更逼真。

③教师引导幼儿一起小结影子的特点。

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