根据自我效能理论分析这位学生存在的问题及产生的原因，如果你是许老师，应
下面是一位学生给 老师的求助信”
许老师，您好!
我在初中时学习成绩-直很好，可上高中以来学习成绩却不是很理想，尤其是近几次考试都没考好，这让我很沮丧，越来越不自信，...
2020-11-04
周老师贯彻子哪些教学原则?请结合材料对这些教学原则加以分析。
【材料分析题】周老师教高一(5)班数学时，发现学生的是知识基础差别较大，于是，她决定对程度不向的学生提出不同的任务和要求,对于学习基础较好的6位学生，周老师特别要求他们到...
2020-11-04
【简答题】教师职业倦怠的主要要特征有哪些?
2020年下半年中学教师资格证笔试已经结束，下面分享本次中学教师资格证教育知识与能力考试的其中一道真题及答案供给考生查看，希望对考生有所帮助。想查看更多试题，可以关注江...
2020-11-04
【简答题】简述能力发展的个体整异。
2020年下半年中学教师资格证笔试已经结束，下面分享本次中学教师资格证教育知识与能力考试的其中一道真题及答案供给考生查看，希望对考生有所帮助。想查看更多试题，可以关注江...
2020-11-04
【简答题】班主任工作的基本内容有哪些?
2020年下半年中学教师资格证笔试已经结束，下面分享本次中学教师资格证教育知识与能力考试的其中一道真题及答案供给考生查看，希望对考生有所帮助。想查看更多试题，可以关注江...
2020-11-04
【简答题】简述教育的文化功能
2020年下半年中学教师资格证笔试已经结束，下面分享本次中学教师资格证教育知识与能力考试的其中一道真题及答案供给考生查看，希望对考生有所帮助。想查看更多试题，可以关注江...
2020-11-04
【辨析题】思维定势对问题解决的影响可能是积极的,也可能是消极的。
2020年下半年中学教师资格证笔试已经结束，下面分享本次中学教师资格证教育知识与能力考试的其中一道真题及答案供给考生查看，希望对考生有所帮助。想查看更多试题，可以关注江...
2020-11-04
【辨析题】顺向迁移就是正迁移。
2020年下半年中学教师资格证笔试已经结束，下面分享本次中学教师资格证教育知识与能力考试的其中一道真题及答案供给考生查看，希望对考生有所帮助。想查看更多试题，可以关注江...
2020-11-04
【辨析题】对学生进行思想品德教育只是思想品德课老师的工作
2020年下半年中学教师资格证笔试已经结束，下面分享本次中学教师资格证教育知识与能力考试的其中一道真题及答案供给考生查看，希望对考生有所帮助。想查看更多试题，可以关注江...
2020-11-04
【辨析题】母猴带着小猴爬树也是教育。
2020年下半年中学教师资格证笔试已经结束，下面分享本次中学教师资格证教育知识与能力考试的其中一道真题及答案供给考生查看，希望对考生有所帮助。想查看更多试题，可以关注江...
2020-11-04
王老师在教学工作中善于采用各种教学策略，取得了很好的教学效果。这反映了
王老师在教学工作中善于采用各种教学策略，取得了很好的教学效果。这反映了王老师的哪一方面能力突出?()
A.教学操作
B.教学归因
C.教学迁移
D.教学反思...
2020-11-03
数学课上，学生由于惧怕教师而出现了紧张、拘谨、反应被动、心不在焉等现象
数学课上，学生由于惧怕教师而出现了紧张、拘谨、反应被动、心不在焉等现象。这种课堂气氛属于()
A.积极型
B.对抗型
C.消极型
D.失控型...
2020-11-03
晓旭认为服从、听话的孩子就是好孩子，于是她对老师和家长绝对遵从，期望得
晓旭认为服从、听话的孩子就是好孩子，于是她对老师和家长绝对遵从，期望得到他们的赞许。根据科尔伯格的道德发展理论，她的道德发展处于
A.社会契约取向阶段
B.相对功利取...
2020-11-03
如果一个家长想用玩游戏来强化孩于认真完成作业的行为，最合理的安排应该是
如果一个家长想用玩游戏来强化孩于认真完成作业的行为，最合理的安排应该是让孩子()。
A.玩完游戏后做作业
B.自己规定游戏时间
C.边玩游戏边做作业
D.完成作业后玩游戏...
2020-11-03
高三学生志强认为做事应达到尽善尽美，因此他对自己要求很高，常常因偶尔的
高三学生志强认为做事应达到尽善尽美，因此他对自己要求很高，常常因偶尔的考试成绩不理想而情绪低落心理辅导教师通过纠正其不合理信念来调整他的情绪。该教师采用的心理辅导...
2020-11-03
晓军上中学后，自尊心越来越强，自我评价越来越客观、全面。自我控制能力明
晓军上中学后，自尊心越来越强，自我评价越来越客观、全面。自我控制能力明显提高。这反映的是晓军自我意识哪方面的发展
A.生理自我
B. 心理自我
c.社会自找
D.物质自我...
2020-11-03
梦佳理解了“物质决定意识，意识反作用于物质＂的涵义。按照皮亚杰的认知发
梦佳理解了“物质决定意识，意识反作用于物质"的涵义。按照皮亚杰的认知发展阶段理论，梦佳的思维发展水平处于
B.前运算阶段
A.感知运动阶段
c.具体运算阶段
D.形式运算阶...
2020-11-03
晓磊为了获得老师或家长的表扬面努力学习，根据奥苏贝尔的理论，晓磊的学习
晓磊为了获得老师或家长的表扬面努力学习，根据奥苏贝尔的理论，晓磊的学习动机属于()
A.认知内驱力
B.自我提高内驱力
C.附属内驱力
D.生理性内驱力...
2020-11-03
张老师在教学中经常用奖励来激发学生的学习动机。培养学生良好的学习惯，
张老师在教学中经常用奖励来激发学生的学习动机。培养学生良好的学习惯， 集老师的这种做法符合()。
A.人本主义学习观
B.行为主文学习观
C.认知主义学习观
D.建构主义学习...
2020-11-03
建华在听课过程中会不由自主地玩手机或做小动作。这种现象属于( )
建华在听课过程中会不由自主地玩手机或做小动作。这种现象属于( )
A.注意集中
B.注意分散
C.注意分配
D.注意转移...
2020-11-03
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