高考对计算机的要求,面对高考新政策我们应该如何应对?

原标题:面对高考新政策我们应该如何应对?

随着2017年国家新一轮教育改革全面启动,中国教育步入新时代。取消文理科,实行“3+3”模式。外语两次听力考试,取最高成绩计入。等级赋分制,不再按卷面分而是按等级分计入高考总成绩。

新高考的重点,在于选考科目的选择,对于高一、高二同学非常重要,高一的选择将直接影响大学专业的选择。提前规划,变得尤为重要。

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很多人,到了高三还在迷茫。

有些人,即使进入大学依然彷徨。

我喜欢什么?今后我要做什么?赖以为生的技能又是什么?

一切的一切,从时间上来看可能离高中生还很遥远,有些人会这么认为。但真的不需要担心吗?真到了需要你做出选择的时候,你就只能依靠“船到桥头自然直”来掩盖曾经自己的目光短浅。

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前几日,我在网上看到了一篇文章,讲述的是一位很典型的“别人家的孩子”。于惠然,从小热爱音乐,四岁便开始学习钢琴,八岁就开始学习声乐,中学期间还一直是学校的合唱队队员。文理兼修的她同时对计算机与电子技术有着浓厚的兴趣,高一开始,于惠然从学校课堂上学到了基本的编程知识,便萌生了将理性的计算机知识与感性的音乐符号相结合的想法。不久,她入选了北京市科学技术协会的科技人才培养后备项目,并因此有机会进入北京理工大学的实验室进行研究学习。

在实验室导师的帮助下,于惠然开始了自己的研究课题,经过一年半时间的努力,她终于设计出一套能通过输入曲调自动合成乐曲的软件。不同于市场上同类软件需要一个音符一个音符人工合成的繁琐,她的这套软件能够便捷巧妙地将音乐与计算机结合,用计算机解决了音乐的问题。凭借这个项目,她以《高精准度和声编曲软件的设计与开发》为题,参加了全国科技创新大赛和第15届“明天小小科学家”奖励活动,并获得最高奖“明天小小科学家”称号。正是因此,于惠然获得了清华的自主招生资格,并如愿进入清华,录取到自己最感兴趣的计算机专业。

有理想,有目标,能把兴趣爱好与学业相结合,更是走出了属于自己的成功之路。

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