化学实验中计算机技术的应用,数字化实验在化学教学中的应用

陈晓晔

摘要：数字化实验相对于传统实验有明显的优点，分辨率、精确度高，快速、连续地采集和处理数据，实验现象更加形象、具体。本文通过对“中和热的测定”实验装置的改进，运用温度传感器测量温度变化，利用计算机记录数据，绘制温度变化曲线，直观呈现出实验结果，并在教学中进行应用与思考。

关键词：数字化实验 化学实验 中和热的测定

【分类号】G633.8

随着现代化科学技术的发展，越来越多的新技术走进我们的视野、我们的校园。我们教师的授课和学生的学习并不是一成不变的，而是需要适应周围环境的改变随时做出相应的调整，这就需要我们教师不断吸收新事物，并且将其带进课堂。化学是一门以实验为基础的学科，传统的瓶瓶罐罐的实验已经不能满足中学化学实验的要求，新型的数字化实验已深入社会生产和生活的各个领域，对我们化学课堂也产生了巨大的冲击。数字化实验一方面弥补了传统实验工具的缺陷，革新了化学实验的仪器，拓展了化学实验的内容；另一方面，使实验的方法更加先进，实验的数据更加准确，实验的步骤更加清晰。数字化实验对我们的教学提出更高的要求，是教学改革的前沿课题。

一、数字化实验的仪器

数字化实验平台主要是由传感器、计算机、数据采集器以及通用软件等构成，把各种信号转化成电流信号，然后传入到计算机当中，通过通用软件的分析和处理，把相关的信息以图表等形式呈现出来。在教学中应用数字化实验能够对传统模式下的实验不足加以弥补，能够将化学反应的现象及本质逐步地转化为可以进行监测的信号，这样也有利于学生深入研究化学反应的本质规律，并且数字化实验系统具备了直观、先进、准确、实时等诸多方面的特点，能够提高教学