湖北理工学院c语言程序设计4,湖北理工学院c语言程序设计实验3答案-20210408120231.docx-原创力文档...

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实验三循环结构程序设计

实验课程名：C语言程序设计专业班级：学号：实验时间：实验地点：

：指导教师：

一、实验目的和要求熟悉掌握用for语句,while语句和do_while语句实现循环的方法。2.掌握在程序设计中用循环的方法实现一些常用算法(如穷举、迭代、递推等)。

二、实验容1、编写程序，随机输入15个整数，可以是正数、负数和零，计算它们的和、所有正数之和及所有负数之和，分类统计正数、负数以及零的个数，并分别打印出来。解答：(1)源代码：#includeintmain(){inta[14],i,sum1=0,sum2=0,sum3=0,x=0,y=0,z=0;printf("请输入十五个整数：");for(i=0;i<15;i++){scanf("%d",&a[i]);sum1=sum1+a[i];if(a[i]>0){sum2=sum2+a[i];x=x+1;}if(a[i]==0)z=z+1;if(a[i]<0){sum3=sum3+a[i];y=y+1;}}printf("所有数的和为%d\n",sum1);printf("所有正数的和为%d\n",sum2);printf("所有负数的和为%d\n",sum3);printf("其中有%d个正数\n",x);

printf("printf("return0;

其中有%d个0\n",z);

其中有%d个数\n",y);

}

(

2

)

运

行

果

：

(3)运行果分析：运行成功。

2、有一分数序列：2/1，3/2，5/3，8/5，13/8，21/13，?。求出个数列的前20之和。解答：(1)源代：#includeintmain(){floata=1,b=2,c,sum=0;inti;printf("2/1，3/2，5/3，8/5，13/8，21/13，?前二十的和");for(i=1;i<21;i++){sum=sum+b/a;c=a+b;a=b;b=c;}

printf("%.2f\n",sum);return0;}(2)运行果：

(3)运行果分析：运行成功

3、写程序，求1！+2！+3！+?+N！的，N的由入。解答：(1)源代：#includeintmain(){inta,c,i,s,sum;s=1;sum=0;printf("1！+2！+3！+?+N！\n");printf("入N的\n");scanf("%d",&c);for(i=1;i<=c;i++){for(a=1;a<=i;a++){s=s*a;

}sum=sum+s;s=1;}printf("其结果为%d\n",sum);return0;}(2)运行结果：

(3)运行结果分析：运行成功。

4、程序按下列公式算e的(精度1e-6)：e=1+1/1!+1/2!+1/3!+?+1/n!解答：(1)源代码：#includeintmain(){inta,c,i;floatsum,s;s=1;sum=0;for(c=1;1/s>=1e-6;c++){

s=s*c;}s=1;for(i=1;i<=c;i++){for(a=1;a

(3)运行结果分析：运行成功

5、输入一行字符，分别统计出其中的英文字母、空格、数字和其他字符的个数。解答：(1)源代码：#includeintmain(){

chars;inta=0,b=0,c=0,d=0;printf("请输入一行字符");while((s=getchar())!='\n'){if((s>='a'&&s<='z')||(s>='A'&&s<='Z'))a++;if(s=='')b++;if(s>='0'&&s<='9')c++;if(!(s>='a'&&s<='z')&&!(s>='A'&&s<='Z')&&(s!='')&&!(s>='0'&&s<='9'))d++;}printf("其中字母有%d个\n",a);printf("其中空格有%d个\n",b);printf("其中数字有%d个\n",