三年级计算机第三课,重庆大学版信息技术三年级上册第三课《计算机大家庭》教案2.docx...

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1、 第 3 课 计算机大家庭 教学目标：教学目标： 1、学生了解计算机组成各部分的名称和作用。 2、学生知道什么是计算机软件，了解计算机软件的作用。 3、学生了解计算机处理信息的过程。 4、通过介绍国产软件，对学生进行爱国主义教育。 教学重点：教学重点： 1、学生了解计算机组成各部分设备的作用。 2、学生了解计算机处理信息的过程。 教学难点：教学难点： 计算机硬件和软件的概念。 教学过程：教学过程： 一、 猜谜导入： 不会说话会计算，不会想来却有脑，少了电源就睡觉，没有 鼠标受不了。打一物 揭晓谜底：电脑。电脑也叫计算机，被称为信息处理机，因 为它处理信息的能力很强。那么，同学们你们知道这样高性。

2、能的 机器它究竟是由哪些部件组成的呢？(指名学生任意说，师板书 可取的部分) 生：键盘、鼠标? 你说的是计算机的硬件， 计算机其实是由硬件和软件共同组 成的。板书(硬件、软件)硬件是指看得见、摸得着的部件，软 件是用来指挥计算机工作的命令语言，它是看不见、摸不着的， 但离开了软件，计算机就不能正常工作。同学们现在我们最常用 的软件大都是外国人开发的，像操作系统 Windows、办公软件 O ffice、图形处理软件 PhotoShop 等等，他们把这些正版软件的价格卖得很高，但 由于中国人还没有开发出同等优秀的软件，只能高价买进。但是 有志气的中国人已经不甘落后，也开发出了一些优秀的国产软 件。

3、，如 WPS、暴风影音、金山画王等，但数量还很少，还有很多 优秀的软件等待着同学们学好知识去开发。(板书几个做代表) 我们会在今后的学习中逐渐去学习，去了解，去掌握软件的使用 方法。 今天就让我们走进计算机大家庭(板书计算机大家庭)了解 这个大家庭里到底有哪些成员，他们都发挥了哪些作用？ 二、自主学习，探究新知 1、那么，计算机硬件到底是由哪部分所组成的呢？先请同 学们自己看书 P16-17，边看书边思考： 计算机硬件是由哪几部分组成？ 计算机硬件各部分的作用是什么？ 你知道计算机还可以连接哪些外部设备呢？这些设备都 有什么作用？ 教师巡视检查学生自学情况。 2、指名学生回答问题，教师补充说明。

4、并注意纠正。 学生答后，追问：谁来用自己的话说一说计算机有哪些硬 件？ 教师说明：硬件是指看得见、摸得着的部件，像鼠标、显 示器、等。计算机只有硬件，就好比人有身体，却没有知识和思 想，还不能为人们做事，要让它“活”起来，还要让它掌握“知 识”、形成“思想”这还需要“软件”。 3、指名学生回答问题，用自己的话说一说这些硬件都有什 么作用？ 1)先说显示器，显示器的作用是什么呢？你能用简短的语 言来描述吗？(板书：浏览信息) 2)键盘的作用是什么呢？书上是怎么描述他的作用的？ (板书：传递指令) 3)鼠标的作用是什么？在书上里面有描述吗？(你真是一 个会看书的孩子， 在学习了键盘的作用后连鼠标的。

5、作用也一并掌 握到了。) 4)主机的作用是什么？(板书：处理和保存信息) 5)下面，我们将主机箱打开，你们还知道主机里面都有些 什么吗？ 6)其实，主机里面最重要的就是中央处理器和存储器了， 他们作用分别是处理信息和保存信息。 7)通过刚才的学习，你认识了计算机大家庭的硬件成员了 吗？他们的作用是什么？带领学生齐读板书。 4、指名学生回答问题 师：除了刚才大家所说的这些以外，计算机还有其它亲戚， 你能说出这些亲戚的名字吗？(幻灯片展示)他的作用是什么？ 你能用简短的语言告诉大家吗？ 5、学习了今天这一课，相信大家对计算机大家庭的成员有 了一定的认识，接下来，老师想请你们帮忙，请我配一台用于办 。

6、公的计算机， 你会帮我挑选计算机大家庭中的哪些成员作为我的 助手呢？ 谢谢你们的帮助，通过你们的介绍，相信我的这台办公电脑 一定是世界上最实用、最棒的计算机，配置的计算机不光要有硬 件还必须安装软件，计算机主要是由硬件系统和软件系统构成。 6、说了这么多，大家想不想知道世界上第一台计算机是什 么样子的呢？让我们穿越时光隧道，一起走进计算机的世界吧。 (观看视频三分钟)。 7、通过刚才的短片，我们知道了第一台计算机的诞生，我 们中国的第一台计算机是什么时候诞生的呢？看幻灯片。 了解中 国的计算机发展史。 三、了解生活中计算机的运用 1、穿过时光长廊，我们了解了计算机的发展历程，回到现 实，在日常生活中，我们在哪些地方使用了计算机？谁来说一 说？ 2、幻灯展示收银机， 请问： 这是什么？这是用来做什么的？ 你找到了计算机的哪些硬件？ 五、全课总结 通过今天的学习， 我们知道了计算机是由硬件系统和软件系 统共同构成，随着科技的发展，计算机从性能、外形都发生了很 大的变化，说一说，你觉得未来的计算机应该是什么模样的？同 学们说得非常好，我这里也带了几张未来的计算机的概念图，有 些已经在开始进行批量的生产， 看看这些计算机有没有你最心动 的造型。(幻灯片展示) 。